https://he02.tci-thaijo.org/index.php/Jolbcnm <p>วารสารสุขภาพและการศึกษาพยาบาลเป็นวารสารของวิทยาลัยพยาบาลบรมราราชนนี นครราชสีมา ซึ่งเป็นสถาบันการศึกษาในสังกัดของคณะพยาบาลศาสตร์ สถาบันพระบรมราชชนก กระทรวงสาธารณสุข วารสารนี้ได้มีระบบการพิจารณาบทความโดยที่ผู้ทรงคุณวุฒิที่พิจารณาและผู้แต่งไม่ทราบชื่อกันและกัน และได้เผยแพร่ผลบทความที่มีคุณภาพสูงเกี่ยวกับสุขภาพ การสาธารณสุข การพยาบาล การศึกษาพยาบาล และวิทยาศาสตร์สุขภาพ ปีละ 3 ครั้ง </p> Boromarajonani College of Nursing, Nakhon Ratchasima (วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี นครราชสีมา) th-TH วารสารสุขภาพและการศึกษาพยาบาล 2730-2598 <p>บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของ วารสารสุขภาพและการศึกษาพยาบาล ซึ่งดำเนินการโดยวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี นครราชสีมา </p> <p>ข้อความที่ปรากฏในบทความในวารสารเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับกองบรรณาธิการวารสารสุขภาพและการศึกษาพยาบาล หรือวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี นครราชสีมา แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว</p> https://he02.tci-thaijo.org/index.php/Jolbcnm/article/view/264536 <p>การวิจัยแบบผสมวิธีพหุระยะ มีวัตถุประสงค์เพื่อ ศึกษากรอบแนวคิด การบริหารงานวิชาการและสมรรถนะการสร้างสรรค์นวัตกรรมการปฏิบัติงานวิชาชีพพยาบาล ศึกษาสภาพปัจจุบัน สภาพที่พึงประสงค์ ความต้องการจำเป็น และสร้างนวัตกรรมการบริหารงานวิชาการ ขั้นตอนที่ 1 ศึกษากรอบแนวคิดโดยการศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง สัมภาษณ์เชิงลึกผู้ทรงคุณวุฒิ วิเคราะห์ข้อมูลโดยโดยการวิเคราะห์เนื้อหา ขั้นตอนที่ 2 ศึกษาสภาพปัจจุบัน สภาพที่พึงประสงค์ และความต้องการจำเป็นกับกลุ่มตัวอย่างจำนวน 303 คนโดยใช้ตารางของเครซี่ และมอร์แกน ที่ระดับความเชื่อมั่น 95% สุ่มกลุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้นและกำหนดสัดส่วน โดยใช้แบบสอบถาม มีค่า IOC อยู่ระหว่าง .60 -1.00 วิเคราะห์ค่าความเชื่อมั่นสัมประสิทธ์แอลฟาของคอนบรากเท่ากับ 0.98 ขั้นตอนที่3 สร้างนวัตกรรมการบริหารงานวิชาการ ประเมินความเหมาะสมของนวัตกรรมโดยการสนทนากลุ่มผู้ทรงคุณวุฒิ ประเมินความเหมาะสม ความเป็นไปได้ โดยใช้แบบสอบถาม</p> <p>ผลการวิจัยพบว่า กรอบแนวคิดการบริหารงานวิชาการ มี 3 ด้าน คือ การพัฒนาหลักสูตร การจัดการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล กรอบแนวคิดสมรรถนะการสร้างสรรค์นวัตกรรมการปฏิบัติงานวิชาชีพพยาบาล ประกอบด้วย สมรรถนะในด้านการศึกษาปัญหา การระบุปัญหา การระดมความคิดการสร้างต้นแบบ และการทดสอบต้นแบบและการปรับปรุง การบริหารงานวิชาการด้านการวัดและประเมินผลมีค่าเฉลี่ยผลการศึกษาสภาพปัจจุบันในระดับน้อย (<em>M</em> = 3.72 <em>SD </em>= 0.83) ค่าเฉลี่ยสภาพที่พึงประสงค์มีระดับมากที่สุด (<em>M</em> = 4.40 <em>SD </em>= 0.71) และค่าดัชนีความต้องการจำเป็นสูงที่สุด (<em>PNI _Modified</em> = 0.18) ผลการประเมินความเหมาะสมและความเป็นไปได้ต่อนวัตกรรมการบริหาร งานวิชาการเน้นการวัดและประเมินผล มีความเหมาะสมและความเป็นไปได้มีค่าเฉลี่ยระดับมากที่สุด </p> วิจิตรา นวนันทวงศ์ พิกุล ภูมิโคกรักษ์ ประหยัด ภูมิโคกรักษ์ ลิขสิทธิ์ (c) 2025 วารสารสุขภาพและการศึกษาพยาบาล https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2025-12-03 2025-12-03 31 3 1 19