ยอดนพเกล้า ประพันธ์. 2018. “Medication Education Why Should We Teach ‘Thought Process’”. วารสารการแพทย์โรงพยาบาลศรีสะเกษ สุรินทร์ บุรีรัมย์ 28 (2):77-80. https://he02.tci-thaijo.org/index.php/MJSSBH/article/view/128577.