นวลแก้ว ธ. และ รีระชาติ แ., “ผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นหลักในรายวิชาจริยศาสตร์และกฎหมายวิชาชีพ ต่อพฤติกรรมการเรียนรู้ และความสามารถในการตัดสินใจเชิงจริยธรรมของนักศึกษาพยาบาล”, MKHJ, ปี 15, ฉบับที่ 2, น. 57–68, มิ.ย. 2019.