[1]
ศิรินิยมชัย ช., ธนะคำมา อ., สุภาตา ว., และ ธีร์สุดาพรรณ ว., “ผลของการจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับทางร่วมกับการประยุกต์ใช้กรณีศึกษาต่อความรู้และคุณลักษณะการเรียนรู้แบบชี้นำตนเองของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 3 ในหัวข้อการพยาบาลผู้สูงอายุที่มีกลุ่มอาการสูงอายุ”, Nurs. Health Educ. J., ปี 9, ฉบับที่ 2, น. 86–99, ส.ค. 2026.