[1]
แย้มนิ่มนวล ฐ., ฉายวิมล ร. และ กุลนภาดล เ. 2015. ผลของการให้คำปรึกษากลุ่มตามทฤษฎีเกสตัลท์ที่มีต่อความสามารถในการเผชิญ และฝ่าฟันอุปสรรคของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ แผนกช่างอุตสาหกรรม. วารสารคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา. 20, 1 (ม.ค. 2015), 12–21.