เปลี่ยนบารุง ด. และ อุทัยพันธ์ ป. (2020) “ผลของการจัดการเรียนการสอนโดยใช้การเรียนรู้แบบการสะท้อนคิด เพื่อส่งเสริมความสามารถด้านการ คิดวิจารณญาณของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ยะลา”, วารสารวิจัยและพัฒนาระบบสุขภาพ, 13(1), น. p83–93. available at: https://he02.tci-thaijo.org/index.php/RDHSJ/article/view/254804 (สืบค้น: 20 กันยายน 2026).