[1]
บุรวงศ์ ส., ชัยวงศ์ ณ., ผิวผ่อง ร., บุญมี เ. และ พัดทอง น. 2026. ผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้สถานการณ์จำลองเสมือนจริง ต่อความรู้ ผลสัมฤทธิ์รายวิชา และการรับรู้ทักษะการตัดสินใจทางคลินิก ของนักศึกษาพยาบาล. วารสารศูนย์อนามัยที่ 9 : วารสารส่งเสริมสุขภาพและอนามัยสิ่งแวดล้อม. 20, 2 (ก.พ. 2026), 628–642.