[1]
บุรวงศ์ ส., ชัยวงศ์ ณ., ผิวผ่อง ร., บุญมี เ., และ พัดทอง น., “ผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้สถานการณ์จำลองเสมือนจริง ต่อความรู้ ผลสัมฤทธิ์รายวิชา และการรับรู้ทักษะการตัดสินใจทางคลินิก ของนักศึกษาพยาบาล”, RHPC9J, ปี 20, ฉบับที่ 2, น. 628–642, ก.พ. 2026.