A comparison study of the result of gold health-promoting schools as perceived by stakeholders at primary schools in Lampang Province

Main Article Content

Suchitta Kiewsakunchai
Warinee Iemsawasdikul
Mukda Nuysri

Abstract

This descriptive research aimed to study and compare the result of gold health-promoting schools as perceived by teachers, students, and parents at primary schools in Lampang province. The sample comprised of 3 groups: teachers, fifth and sixth-grade students, and their parents of at primary schools, received the gold health-promoting schools award in Lampang province. The subjects included 301 persons. The schools were selected by the stratified random sampling. The research tools were three questionnaires. Each questionnaire had two parts; (1) general data  and (2) ten elements of the results of gold health-promoting schools. The content validity index of part 2 was 0.84, and the Cronbach's alpha coefficient of teachers’, students’, and parents’ questionnaires were 0.96, 0.96, and 0.98, respectively. Data were analyzed by descriptive statistics, Kruskal-Wallis H test,  and Mann Whitney U test. The results were as follows: (1) teachers, students, and parents perceived overall and all elements of the result of gold health-promoting schools at a high level. (2) There were  no significant differences in teachers’, students’, and parents’ perception on the overall and 9 elements of the result of gold health-promoting schools, only the third element which was significantly different (p < .05). Teachers perceived the third element significantly less than students and parents (p < .05), but there was no significant difference between students’ and parents’ perception on the third element (p > .05).   

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Kiewsakunchai ส., Iemsawasdikul ว., & Nuysri ม. (2019). A comparison study of the result of gold health-promoting schools as perceived by stakeholders at primary schools in Lampang Province. Thai Journal of Nursing, 68(3), 39–47. Retrieved from https://he02.tci-thaijo.org/index.php/TJN/article/view/233349
Section
Research Article

References

กระทรวงสาธารณสุข สำนักโภชนาการ. (2556). คู่มือการพัฒนาสู่องค์กรส่งเสริม เด็กไทยเติบโตเต็ม
ศักยภาพ (พิมพ์ครั้งที่ 1). กรุงเทพมหานคร: สามเจริญพาณิชย์.

กระทรวงสาธารณสุข สำนักส่งเสริมสุขภาพ. (2556). แนวทางการส่งเสริมสุขภาพเด็กและเยาวชนและ
อนามัยสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน สำหรับองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น (พิมพ์ครั้งที่ 1). กรุงเทพ
มหานคร: ศูนย์สื่อสิ่งพิมพ์แก้วเจ้าจอม.

กระทรวงสาธารณสุข สำนักส่งเสริมสุขภาพ. (2559). คู่มือการดำเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ
พ.ศ. 2558 (พิมพ์ครั้งที่ 2). นนทบุรี: โรงพิมพ์สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ.

บุญใจ ศรีสถิตย์นรากูร. (2553). ระเบียบวิธีการวิจัยทางพยาบาลศาสตร์ (พิมพ์ครั้งที่ 5). กรุงเทพมหานคร:
ยู แอนด์ไอ อินเตอร์มีเดีย.

ประจักษ์ ลือฉาย. (2551). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อประสิทธิผลการดำเนินงานส่งเสริมสุขภาพนักเรียนใน
โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับทอง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากาฬสินธุ์ เขต 3 ( วิทยานิพนธ์
ปริญญามหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์ ). มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, สกลนคร.

เสาวมาศ เถื่อนนาดี, และวิลาวัณย์ ชมนิรัตน์. (2555). คู่มือการสอน การสร้างเสริมสุขภาพ ในหลักสูตร
พยาบาลศาสตรบัณฑิต (พิมพ์ครั้งที่ 1). ขอนแก่น: คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น,
ขอนแก่น.

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 1. (2560). ข้อมูลพื้นฐานโรงเรียน สพป. ลำปาง เขต
1. สืบค้นเมื่อ 2 กรกฎาคม 2560, จาก https://data.boppobec.info/emis/school.php? Area_CODE
=.5201

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 2. (2560). ข้อมูลพื้นฐานโรงเรียน สพป. ลำปาง เขต 2.
สืบค้นเมื่อ 2 กรกฎาคม 2560, จาก https://data.bopp-obec.info/emis/school.php?Area_CODE
=.5202

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 3. (2560). ข้อมูลพื้นฐานโรงเรียน สพป. ลำปาง เขต 3.
สืบค้นเมื่อ 2 กรกฎาคม 2560, จาก https://data.bopp-obec.info/emis/school.php?Area_CODE
=.5203

สำนักงานสาธารณสุขจังหวัดลำปาง. (2557). คู่มือการดำเนินงาน ทีมจัดการสุขภาพตำบล จังหวัดลำปาง
(พิมพ์ครั้งที่ 1). ลำปาง: ผู้แต่ง.

อันธิฌา สงวนรันต์. (2550). การพัฒนาโมเดลเชิงสาเหตุของคุณภาพการดำเนินงานของโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ:
การวิเคราะห์กลุ่มพหุ ( วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์). จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, กรุงเทพมหานคร.

อาภาพร เผ่าวัฒนา, สุนีย์ ละกำปั่น, และนฤมล เอื้อมณีกูล. (2558). การพยาบาลชุมชนกับการดูแลสุขภาพสถานศึกษา.
ใน ประมวลสาระชุดวิชาวิทยาการระบาด การพยาบาลชุมชนขั้นสูง และปฏิบัติการพยาบาลเวชปฏิบัติชุมชน 2
(พิมพ์ครั้งที่ 1, น. 6-1 – 6-57). นนทบุรี: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.