กลับไปที่รายละเอียดบทความ ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้สุขศึกษาโดยใช้ฉากทัศน์เป็นฐานร่วมกับกระบวนการชี้แนะ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความฉลาดรู้สารสนเทศ ด้านสุขภาพของนักเรียนประถมศึกษา ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF