กลับไปที่รายละเอียดบทความ
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้สุขศึกษาโดยใช้ฉากทัศน์เป็นฐานร่วมกับกระบวนการชี้แนะ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความฉลาดรู้สารสนเทศ ด้านสุขภาพของนักเรียนประถมศึกษา
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF