ชาญจิราวดี ภ., จันทน์ขาว ส., & วัฒนบุรานนท์ เ. (2024). ผลของการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาโดยประยุกต์รูปแบบโมเดลเลิฟและทฤษฎีความสามารถของตนเองเพื่อสร้างเสริมความรอบรู้ทางสุขภาพเกี่ยวกับเรื่องเพศของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น. วารสารโรคเอดส์, 36(2), 57–67. https://doi.org/10.14456/taj.2024.6