[1]
ศรีอาภรณ์ พ., ยิ้มแย้ม ส., ศุภวิฑิตพัฒนา บ. and ชูโต ป. 2015. ผลการเรียนรู้แบบร่วมมือต่อทักษะและการรับรู้สมรรถนะ ในการสอนหญิงหลังคลอดของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 4. Nursing Journal CMU. 42, 2 (Jun. 2015), 83–92.