อดุลตระกูล อ., พจนามาตร์ ช., & สว่างใจธรรม ก. (2015). ผลของการใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานต่อความรู้เรื่องเพศศึกษา และความคิดเห็นต่อพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศในเด็กนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา. Nursing Journal CMU, 42, 46–56. Retrieved from https://he02.tci-thaijo.org/index.php/cmunursing/article/view/57299