อดุลตระกูล อ.; พจนามาตร์ ช.; สว่างใจธรรม ก. ผลของการใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานต่อความรู้เรื่องเพศศึกษา และความคิดเห็นต่อพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศในเด็กนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา. Nursing Journal CMU, [S. l.], v. 42, p. 46–56, 2015. Disponível em: https://he02.tci-thaijo.org/index.php/cmunursing/article/view/57299. Acesso em: 2 may. 2024.