คชนาม ม. (2020). การเปรียบเทียบผลลัพธ์ ระหว่างการสอนแบบมีแบบแผน และการสอนแบบปกติในผู้ป่วยเบาหวานที่ไม่สามารถควบคุมระดับน้ำตาลได้. วารสารวิจัยและนวัตกรรมทางสุขภาพ, 3(2), 15–24. สืบค้น จาก https://he02.tci-thaijo.org/index.php/jhri/article/view/247552