คชนาม ม. (2020) “การเปรียบเทียบผลลัพธ์ ระหว่างการสอนแบบมีแบบแผน และการสอนแบบปกติในผู้ป่วยเบาหวานที่ไม่สามารถควบคุมระดับน้ำตาลได้”, วารสารวิจัยและนวัตกรรมทางสุขภาพ, 3(2), น. 15–24. available at: https://he02.tci-thaijo.org/index.php/jhri/article/view/247552 (สืบค้น: 19 กันยายน 2026).