[1]
อภิญญาลังกร ฆ., จันทะคุณ จ., กันยานะ เ., จรัสรัตนไพบูลย์ โ., และ มีนาสันติรักษ์ อ., “การเรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลง : แนวทางสำหรับการพัฒนาการให้เหตุผลทางคลินิกสำหรับนักศึกษาพยาบาล”, journalkorat, ปี 6, ฉบับที่ 1, น. 16–28, มิ.ย. 2020.