แสนประสาน เ., พัวไพโรจน์ ว. and ชัยพิบาลสฤษดิ์ พ. (2015) “ผลการใช้แนวคิดการสร้างความรู้ด้วยตนเองในการเรียนการสอนรายวิชา กระบวนการพยาบาลและการประเมินภาวะสุขภาพ”, Thai Journal of Cardio-Thoracic Nursing. Bangkok, Thailand, 26(1), pp. 149–164. Available at: https://he02.tci-thaijo.org/index.php/journalthaicvtnurse/article/view/42613 (Accessed: 17 May 2024).