กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การเปรียบเทียบทักษะการทำงานประสานกันระหว่างมือ-ตา ระหว่างกลุ่มเด็กโรคการเรียนรู้บกพร่อง เด็กโรคออทิซึมสเปกตรัม และเด็กปกติ
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF