Tongprung, S. 2019. การเปรียบเทียบทักษะการทำงานประสานกันระหว่างมือ-ตา ระหว่างกลุ่มเด็กโรคการเรียนรู้บกพร่อง เด็กโรคออทิซึมสเปกตรัม และเด็กปกติ. วารสารสาธารณสุข มหาวิทยาลัยบูรพา. (ส.ค. 2019), 13–26.