TONGPRUNG, S. การเปรียบเทียบทักษะการทำงานประสานกันระหว่างมือ-ตา ระหว่างกลุ่มเด็กโรคการเรียนรู้บกพร่อง เด็กโรคออทิซึมสเปกตรัม และเด็กปกติ. วารสารสาธารณสุข มหาวิทยาลัยบูรพา, [S. l.], p. 13–26, 2019. Disponível em: https://he02.tci-thaijo.org/index.php/phjbuu/article/view/162238. Acesso em: 29 เม.ย. 2024.