กลับไปที่รายละเอียดบทความ
ผลของการใช้กระบวนการจิตตปัญญาศึกษาต่อการตระหนักรู้ในตนเองและการร่วมรู้สึกกับผู้อื่นของนักศึกษาพยาบาล
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF