กลับไปที่รายละเอียดบทความ ผลของการใช้กระบวนการจิตตปัญญาศึกษาต่อการตระหนักรู้ในตนเองและการร่วมรู้สึกกับผู้อื่นของนักศึกษาพยาบาล ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF