พงษ์ประภาพันธ์ เ., เดียวประเสริฐ ท., & นุกันยา ว. (2013). สมรรถนะการจัดการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตามการรับรู้ของอาจารย์และนักศึกษามหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี กรุงเทพมหานคร. Nursing Journal of The Ministry of Public Health, 21(2), 29–38. Retrieved from https://he02.tci-thaijo.org/index.php/tnaph/article/view/4868