สุวัน พ., ม่วงปฐม ช., & จันทร์ศรีสุคต จ. (2024). ประสิทธิผลของรูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมสมรรถนะการสร้างเสริมสุขภาพของนักศึกษาพยาบาลโดยใช้ทฤษฎีการเรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลงร่วมกับทฤษฎีการเรียนรู้ร่วมกัน. วารสารการแพทย์โรงพยาบาลอุดรธานี, 32(3), 355–368. สืบค้น จาก https://he02.tci-thaijo.org/index.php/udhhosmj/article/view/272938