กลับไปที่รายละเอียดบทความ
ปัจจัยที่สัมพันธ์กับผลลัพธ์การเรียนรู้ภายใต้การใช้สถานการณ์เป็นฐาน การเรียนการสอนของนิสิตพยาบาลชั้นปีที่ 2 มหาวิทยาลัยเอกชนแห่งหนึ่งในจังหวัดบุรีรัมย์
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF