ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อคุณภาพชีวิตของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ ชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ภาคใต้ สังกัดสถาบันบรมราชชนก
คำสำคัญ:
ปัจจัย, คุณภาพชีวิต, นักศึกษาพยาบาลบทคัดย่อ
การวิจัยการศึกษาความสัมพันธ์เชิงทำนายครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับคุณภาพชีวิต และปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อคุณภาพชีวิตของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ ชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ภาคใต้ สังกัดสถาบันพระบรมราชชนก กลุ่มตัวอย่าง คือ นักศึกษาพยาบาลศาสตร์ ชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ภาคใต้ สังกัดสถาบันพระบรมราชชนก คัดเลือกกลุ่มตัวอย่าง แบบอย่างง่ายได้จำนวน 176 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามปัจจัยส่วนบุคคล แบบสอบถามการสนับสนุนทางสังคม และแบบวัดความเครียดของกรมสุขภาพจิต ทดสอบความเชื่อมั่นของแบบสอบถามโดยนำมาคำนวณหาค่าสัมประสิทธิ์แอลฟาครอนบาค (Cronbach’s alpha coefficient) ได้ค่าความเที่ยง 0.93, 0.87 และ 0.70 ตามลำดับ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา และสถิติถดถอยพหุคูณ ผลการวิจัยพบว่า 1) ความเครียดของนักศึกษาภาพรวมอยู่ในระดับน้อย (M = 2.46, SD = 1.09) และคุณภาพชีวิตภาพรวมอยู่ในระดับดี (M = 3.73, SD = 0.98) 2) ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อคุณภาพชีวิตของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ชั้นปีที่ 1 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 คือ ปัจจัยการสนับสนุนทางสังคมจากอาจารย์ และระดับความเครียด โดสามารถร่วมทำนายได้ในทิศทางบวกร้อยละ 24.30 (R2 = 0.243)
ดังนั้น สถาบันการศึกษาในระดับอุดมศึกษาควรมีการพัฒนารูปแบบการดูแลช่วยเหลือให้คำปรึกษานักศึกษาพยาบาลศาสตร์ชั้นปีที่ 1 จากอาจารย์ที่ปรึกษา อาจารย์ประจำชั้น และอาจารย์ผู้สอน เสมือนได้รับการดูแลจากครอบครัว เพื่อให้นักศึกษารู้สึกอบอุ่น และปลอดภัย สามารถปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลง และการเรียนการสอนที่แตกต่างจากระดับมัธยมศึกษาเป็นการลดระดับความเครียด และเพิ่มคุณภาพชีวิตแก่นักศึกษา
เอกสารอ้างอิง
กรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข. (2562). แบบทดสอบด้านสุขภาพจิต. https://dmh.go.th/test./.
กฤตเมธ โพธิวัชร์, และเกวลิน ศีลพิพัฒน. (2566). ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับคุณภาพชีวิตนักศึกษาระดับปริญญาตรี ในประเทศไทย. วารสารรัชต์ภาค, 17(55), 266-282.
กัญญาวัณ์ โมกขาว, วรพนิต ศุกระแพทย์, และวลัยนารี พรมลา. (2564). ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับความเครียดของนักศึกษา. วารสารพยาบาลศาสตร์และสุขภาพ, 44(2), 60-71.
จรีรัตน์ อินทวัฒน์, ธนพล บรรดาศักดิ์ และนฤมล จันทรเกษม. (2560). กระบวนทัศน์ในการดูแลแลด้วยหัวใจความเป็นมนุษย์: บทเรียนจากค่าศิลานธรรม.วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์, 5(2), 376-387.
จริญญา แก้วสกุลทอง. (2562). ปัจจัยทำนายความเครียดของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลในสังกัดสถาบันพระบรมราชชนก กระทรวงสาธารณสุข. วารสารวิจัยและนวัตกรรมทางสุขภาพ, 2(1), 8-11.
จุฬาวรรณ จิตดอน และสุภาภรณ์ คงพรหม. (2563). ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับความเครียดขณะ.ฝึกภาคปฏิบัติของนักศึกษา หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต คณะพยาบาลศาสตร์มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ. วารสาร มฉก.วิชาการ, 24(2), 197-210.
ปวีณา นพโสตรง, อัจรา ฐิตวัฒนกุล และนิรดา กลิ่นทอง. (2561). ปัจจัยคัดสรรที่มีความสัมพันธ์กับความแข็งแกร่งในชีวิตของนักศึกษาพยาบาลมหาวิทยาลัยในกรุงเทพมหานคร. วารสารคณะพยาบาลศาสตร์มหาวิทยาลัยบูรพา, 26(2), 1-10.
พิทักษ์ ทองสุข และวิภา เพ็งเสงี่ยม. (2561). โมเดลความสัมพันธ์เชิงสาเหตุคุณภาพชีวิตของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยนานาชาติเซนต์เทเรซา. วารสารวิจัยการพยาบาลและสุขภาพ, 19(3), 183-186.
พัชรินทร์ กิ่งนอก, กนกวรรณ ลิ้มเจริญ, และสุกัญญา บุญเลิศ. (2564). ระดับความเครียดของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี. วารสารวิชาการสาธารณสุข, 30(1), 34–45.
วนัสนันท์ ขลิบปั้น และ มนัสนันท์ หัตถศักดิ์. (2563). ปัจจัยที่มีต่อความสัมพันธ์กับการปรับตัวของนักศึกษาระดับปริญญาตรีชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยดุสิตธานี. วารสารวิทยาลัยดุสิตธานี, 14(3), 578-594.
สถาบันพระบรมราชชนก. (2567). แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567. https://shorturl.asia/hQNoS.
สิริทรัพย์ สีหะวงษ์ และคณะ. (2561). ปัจจัยที่ส่งผลต่อความเครียดของนักศึกษาคณะพยาบาลศาสตร์มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี. วารสาร มฉก. 21(42), 93-106.
อนันต์ตรี สมิทธิ์นราเศรษฐ์ และ ศุภามณ จันทร์สกุล. (2561). การศึกษาคุณภาพชีวิตของนักศึกษาพยาบาล มหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชีย. วารสารมหาวิทยาลัยคริสเตียน, 24(4), 565-572.
อนันต์ตรี สมิทธิ์นราเศรษฐ์ และ ศุภามณ จันทร์สกุล. (2566). การศึกษาคุณภาพชีวิตของนักศึกษาพยาบาล ในสังกัดสถาบันอุดมศึกษาเอกชนภาคกลาง. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชีย ฉบับสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์, 13(2), 77-90.
ไพศาล แย้มวงศ์. (2555). การศึกษาการสนับสนุนทางสังคมที่ส่งผลต่อความพึงพอใจในชีวิตของนักศึกษามหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์. สารนิพนธ์ กศ.ม. (จิตวิทยาการแนะแนว). กรุงเทพฯ: บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
Hashish, EA. A., Bajbeir, E., Almabadi, S A., Alzebali, N D., Alhubish, S F. (2024). Investigating Quality of Life, Academic Resilience, and Influential Factors in Nursing Education: A Mixed-Methods Study among Nursing Students. SAGE Open Nursing, 10, 1–14. https://doi.org/10.1177/23779608241303690
Komariah, M. et al. (2025). Quality of Life, Self-Esteem, and Stress among First-Semester Student Nurses in Indonesia: A Cross-Sectional Study. SAGE Open Nursing, 11, 1-10. https://doi.org/10.1177/23779608251317805
Ngo, X. et al. (2020). Health-related quality of life among nursing students in Southern Vietnam: An application of the world health organization quality of life instrument, short form. Journal of critical reviews, 7(12), 1030-1035.
Szegedi K., Gyori Z., & Juhasz T. (2024). Factors affecting quality of life and learning-life balance of university students in business higher education. HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES COMMUNICATIONS, 11, 113, https://doi.org/10.1057/s41599-024-02603-7
World Health Organization. (1998). WHOQOL Measuring quality of life: Geneva. https://www.who.int/tools/whoqol/whoqol-bref.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุพรรณบุรี
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุพรรณบุรี และคณาจารย์ท่านอื่นๆในวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
