ความรอบรู้ด้านสุขภาพและความต้องการบริการสุขภาพในการส่งเสริมความรอบรู้ด้านสุขภาพ ของผู้เป็นเบาหวานชนิดที่ 2 รายใหม่
บทคัดย่อ
ความรอบรู้ด้านสุขภาพเป็นทักษะสำคัญที่ส่งผลต่อแรงจูงใจและศักยภาพในการดูแลตนเองของผู้ที่ได้รับการวินิจฉัยเป็นเบาหวานชนิดที่ 2 รายใหม่ การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสถานการณ์ความรอบรู้ด้านสุขภาพและความต้องการพัฒนาบริการสุขภาพของกลุ่มดังกล่าว โดยใช้การวิจัยแบบผสมผสานชนิดลำดับขั้นเชิงอธิบาย กลุ่มตัวอย่าง เชิงปริมาณ ได้แก่ ผู้เป็นเบาหวานชนิดที่ 2 รายใหม่ จำนวน 334 คน ที่มารับบริการในคลินิกเบาหวานของโรงพยาบาลสังกัดกระทรวงสาธารณสุขแห่งหนึ่งในภาคกลางของประเทศไทย ผู้ให้ข้อมูลเชิงคุณภาพ ได้แก่ พยาบาลวิชาชีพในคลินิกเบาหวาน จำนวน 16 คน และผู้เป็นเบาหวานชนิดที่ 2 รายใหม่ จำนวน 30 คน เครื่องมือวิจัยประกอบด้วย แบบสอบถามความรอบรู้ด้านสุขภาพที่มีความตรงเชิงเนื้อหาสูง (I‑CVI = 0.80–1.00, S‑CVI = 0.97) และความเชื่อมั่นสูง (α = 0.97) และแนวคำถามสัมภาษณ์เชิงลึก การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณใช้สถิติเชิงพรรณนา ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และข้อมูลเชิงคุณภาพใช้การวิเคราะห์เนื้อหา
ผลการวิจัยพบว่า ผู้ที่เป็นเบาหวานชนิดที่ 2 รายใหม่มีความรอบรู้ด้านสุขภาพในระดับปานกลาง (M = 3.35, SD = 0.50) โดยมีทักษะการตัดสินใจอยู่ในระดับสูงสุด และทักษะการไต่ถามอยู่ในระดับต่ำสุด ข้อมูลเชิงคุณภาพสะท้อนว่าผู้ที่เป็นเบาหวานรายใหม่มีข้อจำกัดในการเข้าถึงข้อมูลสุขภาพ ความมั่นใจในการซักถามและสื่อสารกับบุคลากร ทีมสุขภาพ และความต่อเนื่องในการจัดการตนเอง ขณะที่พยาบาลวิชาชีพระบุถึงข้อจำกัดของระบบบริการ โดยเฉพาะเวลาที่จำกัดในการให้คำแนะนำรายบุคคล ทั้งผู้เป็นเบาหวานชนิดที่ 2 และพยาบาลวิชาชีพมีข้อเสนอแนะในทิศทางเดียวกัน คือ การพัฒนาสื่อการเรียนรู้ที่หลากหลาย เข้าใจง่าย สอดคล้องกับความต้องการ และรวมถึงมีระบบการติดตามต่อเนื่องและให้คำปรึกษาทางไกล ผลการวิจัยได้ข้อเสนอแนะว่า การส่งเสริมความรอบรู้ด้านสุขภาพในผู้เป็นเบาหวานชนิดที่ 2 รายใหม่ควรดำเนินการอย่างเป็นระบบ โดยพัฒนาสื่อการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับบริบทของผู้ป่วย ควบคู่กับการสนับสนุนอย่างต่อเนื่องจากพยาบาลวิชาชีพและทีมสุขภาพ เพื่อเสริมสร้างศักยภาพในการดูแลตนเองและการควบคุมโรคในระยะยาว
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงสาธารณสุข. (2567). รายงานตามตัวชี้วัด NCD Clinic Plus. https://hdcservice.moph.go.th/hdc/main/index.php
สิทธานนท์ แจ่มหอม, ทัศนีย์ ศิลาวรรณ, สุนีย์ ละกาปั่น, และ จุฑาธิป ศีลบุตร. (2564). ความรอบรู้ด้านสุขภาพของผู้ป่วยโรคเบาหวานที่ควบคุมระดับน้ำตาลในเลือดไม่ได้ในหน่วยบริการปฐมภูมิ อำเภอเมือง สิงห์บุรี จังหวัดสิงห์บุรี. วารสารสุขศึกษา, 44(1), 75–86.
สุวิพรรณ มาปู่. (2568). ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์ต่อพฤติกรรมการดูแลสุขภาพตนเองของผู้ป่วยโรคเบาหวานชนิดที่ 2 ในหน่วยบริการปฐมภูมิโรงพยาบาลสมเด็จพระสังฆราช องค์ที่ 17 อําเภอสองพี่น้อง จังหวัดสุพรรณบุรี. วารสารวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุพรรณบุรี, 8(1), 100-116.
Abdullah, A., Liew, S. M., Salim, H., Ng, C. J., & Chinna, K. (2019). Prevalence of limited health literacy among patients with type 2 diabetes mellitus: A systematic review. PloS one, 14(5), e0216402.
Alsaedi, R., & McKeirnan, K. (2021). Literature review of type 2 diabetes management and health literacy. Diabetes Spectrum, 34(4), 399-406. https://doi.org/10.2337/ds21-0014
Caruso, R., Magon, A., Baroni, I., Dellafiore, F., Arrigoni, C., Pittella, F., & Ausili, D. (2018). Health literacy in type 2 diabetes patients: A systematic review of systematic reviews. Acta diabetologica, 55(1), 1-12.
Chang, S. J., Choi, S., Kim, S.A., & Song, M. (2014). Intervention strategies based on information-motivation-behavioral skills model for health behavior change: A systematic review. Asian Nursing Research, 8(3), 172-181.
Dsouza, S. M., Venne, J., Shetty, S., & Brand, H. (2024). Identification of challenges and leveraging mHealth technology, with need-based solutions to empower self-management in type 2 diabetes: A qualitative study. Diabetology & Metabolic Syndrome, 16(1), 182. https://doi.org/10.1186/s13098-024-01414-9
Eberly, L. A., Rusangwa, C., Ng’ang’a, L., Neal, C. C., Mukundiyukuri, J. P., Mpanusingo, E., Bukhman, G. (2019). Cost of integrated chronic care for severe non-communicable diseases at district hospitals in rural Rwanda. BMJ Global Health, 4(3), e001449. https://doi.org/10.1136/bmjgh-2019-001449
Ernawati, U., Wihastuti, T. A., & Utami, Y. W. (2021). Effectiveness of diabetes self-management education (DSME) in type 2 diabetes mellitus (T2DM) patients: Systematic literature review. Journal of Public Health Research, 10(2), jphr-2021.
International Diabetes Federation. (2025). IDF Diabetes Atlas (11th ed.). International Diabetes Federation.
Marciano, L., Camerini, A. L., & Schulz, P. J. (2019). The role of health literacy in diabetes knowledge, self-care, and glycemic control: a meta-analysis. Journal of General Internal Medicine, 34(6), 1007-1017.
Michie, S., Richardson, M., Johnston, M., Abraham, C., Francis, J., Hardeman, W., Eccles, M. P., Cane, J., & Wood, C. E. (2013). The behavior change technique taxonomy (v1) of 93 hierarchically clustered techniques: building an international consensus for the reporting of behavior change interventions. Annals of Behavioral Medicine, 46(1), 81-95.
Nutbeam, D. (2008). The evolving concept of health literacy. Social Science & Medicine, 67(12), 2072–2078.
Pal, K., Dack, C., Ross, J., Michie, S., May, C., Stevenson, F., Farmer, A., Yardley, L., Barnard, M., & Murray, E. (2018). Digital health interventions for adults with type 2 diabetes: qualitative study of patient perspectives on diabetes self-management education and support. Journal of medical Internet research, 20(2), e40. https://doi.org/10.2196/jmir.8439
Polonsky, W. H., & Henry, R. R. (2016). Poor medication adherence in type 2 diabetes: recognizing the scope of the problem and its key contributors. Patient Preference and Adherence, 10, 1299-1307.
Powers, M. A., Bardsley, J. K., Cypress, M., Funnell, M. M., Harms, D., Hess Fischl, A., Hooks, B., Isaacs, D., Mandel, E. D., Maryniuk, M. D., Norton, A., Rinker, J., Siminerio, L. M., & Uelmen, S. (2020). Diabetes self-management education and support in adults with type 2 diabetes: a consensus report of the American Diabetes Association, the Association of Diabetes Care & Education Specialists, the Academy of Nutrition and Dietetics, the American Academy of Family Physicians, the American Academy of PAs, the American Association of Nurse Practitioners, and the American Pharmacists Association. Journal of the American Pharmacists Association, 60(6), e1-e18.
Yamane, T. (1973). Statistics: An introductory analysis (3rd ed.). Herper.
World Health Organization. (2021). Noncommunicable diseases. https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/noncommunicable-diseases
World Health Organization. (2022a). Health literacy development for the prevention and control of noncommunicable diseases: Volume 3, Recommended actions. World Health Organization. https://iris.who.int/server/api/core/bitstreams/0b461d33-6002-4bb5-8041-eae98db3fdc5/content
World Health Organization. (2022b). Health literacy development for the prevention and control of noncommunicable diseases: Volume 2, A globally relevant perspective. World Health Organization. https://iris.who.int/server/api/core/bitstreams/61688a39-61f9-41c3-81f8-d2de8515fcd8/content
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุพรรณบุรี
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุพรรณบุรี และคณาจารย์ท่านอื่นๆในวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว