การพัฒนาคุณภาพการจัดบริการเพื่อส่งเสริมทันตสุขภาพในเด็กนักเรียนประถมศึกษา อำเภอราษีไศล จังหวัดศรีสะเกษ

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษากระบวนการพัฒนาคุณภาพการจัดบริการเพื่อส่งเสริมทันตสุขภาพในเด็กนักเรียนประถมศึกษาโดยใช้รูปแบบการวิจัยเชิงปฏิบัติการ (Action research) ทำการศึกษา ที่โรงเรียนบ้านน้ำอ้อมน้อย ตำบลหว้านคำ อำเภอราษีไศล จังหวัดศรีสะเกษ ผู้มีส่วนร่วมในกระบวนการดำเนินงาน ได้แก่ ผู้บริหาร คณะครูและผู้ปกครองในโรงเรียนประถมศึกษา จำนวน 99 คน โดยการเลือกตัวอย่างแบบเฉพาะเจาะจง เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามเพื่อให้ได้ข้อมูลเชิงปริมาณ และสัมภาษณ์ ผู้ปกครองและแกนนำชุมชนเพื่อให้ได้ข้อมูลเชิงคุณภาพ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลใช้ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ paired t-test ผลการวิจัยพบว่า กระบวนการพัฒนาคุณภาพเพื่อแก้ปัญหาทันตสุขภาพต้องอาศัยการมีส่วนร่วมจากภาคีเครือข่ายต่างๆ โดยมีการประชุมเชิงปฏิบัติการวางแผนแบบมีส่วนร่วมเพื่อกําหนดพันธกิจสร้างเสริมทันตสุขภาพร่วมกันระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครองและแกนนำชุมชน รวมทั้งฝ่ายทันตกรรมของโรงพยาบาล กิจกรรมสำคัญที่ได้มีการดำเนินการและเป็นปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จ ได้แก่ การสร้างระบบการดูแลซึ่งกันและกันภายในโรงเรียน (Buddy care) และการตรวจสอบโดยพี่ดูแลน้อง (Brotherhood care) ส่งผลให้หลังการดำเนินการความรู้ด้านทันตสุขภาพของเด็กนักเรียน การมีส่วนร่วมของชุมชนและผู้ปกครองของเด็กนักเรียนประถมศึกษา และความพึงพอใจของครูในกระบวนการพัฒนาการ ดำเนินงานส่งเสริมทันตสุขภาพในโรงเรียนประถมศึกษา เพิ่มมากขึ้นกว่าอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ