การศึกษาความเป็นไปได้ในการพัฒนาหลักสูตรบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต สาขานวัตกรรมการวิจัยเพื่อประเมินโครงการทางธุรกิจ คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยศิลปากร (Feasibility Study business program of Master of Business Administration in Research Innovative, Faculty of Management Science, Silpakorn University)

Abstract

              การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความเป็นไปได้ในการพัฒนาหลักสูตรบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต สาขานวัตกรรมการวิจัยเพื่อประเมินโครงการทางธุรกิจ คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยศิลปากร ซึ่งเป็นการวิจัยแบบผสมผสาน ระหว่างการวิจัยเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ สำหรับประชากรที่ใช้ศึกษาในการวิจัยเชิงปริมาณได้แก่  ผู้ที่คาดว่าจะศึกษาต่อ โดยใช้กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 400 คน และสุ่มตัวอย่างด้วยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถาม สรุปข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา สำหรับการวิจัยเชิงคุณภาพใช้วิธีการวิจัยเอกสาร และการสัมภาษณ์เชิงลึก ผู้ให้ข้อมูลหลักจำนวน 17 คน ใช้แนวสัมภาษณ์เชิงลึกเป็นเครื่องมือ และการตรวจสอบข้อมูลแบบสามเส้า (Triangulation)

               ผลการศึกษาปรากฏว่า ผู้ที่คาดว่าจะมาเรียน เกินครึ่งเป็นเพศชาย อายุส่วนใหญ่อยู่ในช่วง24-26 ปี ประกอบอาชีพพนักงานบริษัทเอกชน รายได้ส่วนตัวต่อเดือนส่วนใหญ่มีรายได้ 25,001 - 30,000 บาท โดย           ผู้ที่คาดว่าจะมาเรียนมีระดับความต้องการในการศึกษาต่อสาขานวัตกรรมการวิจัยเพื่อประเมินโครงการทางธุรกิจโดยรวม อยู่ในระดับมาก เช่นเดียวกับระดับความคาดหวังที่จะได้รับระหว่างการศึกษาต่อ และสิ่งที่คาดว่าจะได้รับคือการเพิ่มพูนทักษะด้านการคิดวิเคราะห์และประเมินโครงการลงทุนทางธุรกิจได้ จากการศึกษาแนวทางการพัฒนาหลักสูตรบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต สาขานวัตกรรมการวิจัยเพื่อประเมินโครงการทางธุรกิจ คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยศิลปากร ภายใต้ขั้นการพัฒนาของไทเลอร์ ต้องเป็นไปตามลำดับขั้น ได้แก่ ขั้นที่ 1 การกำหนดจุดประสงค์ของหลักสูตร ขั้นที่ 2 การเลือกประสบการณ์การเรียน และขั้นที่ 3 การประเมินผล จากการวิเคราะห์สภาพแวดล้อม พบว่า องค์ประกอบของหลักสูตรบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต  สาขานวัตกรรมการวิจัยเพื่อประเมินโครงการทางธุรกิจ คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยศิลปากร ควรที่จะมีรายวิชาที่เกี่ยวกับนวัตกรรมด้านคอมพิวเตอร์เข้าไปเพิ่มเติม เนื่องจากนวัตกรรมด้านคอมพิวเตอร์สามารถที่จะเข้าไปช่วยในส่วนของการวิจัยได้ สำหรับในด้านจุดเน้นของหลักสูตรนั้น ควรให้ความสำคัญในเรื่องของนวัตกรรม ค้นหาแนวคิดการวิจัยรูปแบบใหม่ๆ ใช้เทคโนโลยีที่มีอยู่ในปัจจุบันเข้ามาช่วย และเนื่องจากสถานการณ์ในปัจจุบันการศึกษามีการแข่งขันสูงมาก ควรที่จะมีทางเลือกให้กับผู้เรียนให้มากขึ้น เช่น ในเรื่องของเวลาเรียน อาจจะมีให้เลือกเรียนวันศุกร์วันเดียว วันเสาร์วันเดียว วันอาทิตย์วันเดียว หรือจะเรียน 2 วัน

               จากการศึกษาความเป็นไปได้ในการเปิดหลักสูตร ปรากฏว่า มีความเป็นไปได้สูงหากคณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยศิลปากรจะเปิดสอนในหลักสูตรดังกล่าว โดยพบว่าหากดำเนินการลงทุนเปิดหลักสูตรจะคืนทุนในปีที่ 6 และอัตราผลตอบแทนภายใน (Internal  Rate of Return: IRR) ปีที่ 10 ได้เท่ากับ 25 % ปีที่ 15 ได้เท่ากับ 27 % และปีที่ 20 ได้เท่ากับ 29% และมูลค่าปัจจุบันสุทธิ (Net Present Value : NPV) ได้เท่ากับ 2,963,147.60 บาทมีค่ามากกว่าศูนย์ จึงเห็นควรน่าลงทุนเนื่องจากค่า IRR มีค่ามากกว่าผลตอบแทนจากการลงทุนอื่นๆเช่นการนำเงินไปฝากธนาคาร ลงทุนในตราสารหนี้อื่นๆ ทองคำและหุ้นสามัญ และ NPV มีค่ามากกว่าศูนย์ แต่ในช่วงหลังตั้งแต่ปีที่ 15 เป็นต้นไป ทางคณะวิทยาการจัดการ จะมีต้นทุนที่สูงขึ้นในขณะที่รายได้ที่ได้รับเท่าเดิม ดังนั้นในช่วงนั้นจึงจำเป็นที่จะต้องมีการรับนักศึกษาเพิ่มขึ้นเพื่อเป็นการเพิ่มรายได้ให้เหมาะสมกับการบริหารหลักสูตร

                 This research aimed to study business feasibility program of Master of Business Administration in Research Innovative, Faculty of Management Science, Silpakorn University. This research was mix method research between quantitative research and qualitative research. The sample in quantitative research method was 400 who were expected to study by using purposive sampling. The tool was questionnaire. The statistics used for analyze data was descriptive statistics. For qualitative research used documentary research and in-depth interviews from 17 key informants. The tool was the interviews form and Examination data by data triangulation

               The result found that the samples more than half are male, mostly in the age range 24-26 years, Private company employees and Personal income per month was 25001-30000 baht. The level of demand to study in Master of Business Administration in Research Innovative and the level of expectation will be given during the study were at high level. And something they expected to get was the skills of critical thinking analysis and evaluation of business projects.   From studying the guidelines for developing the Master of Business Administration curriculum Innovation in research for business project evaluation Faculty of Management Science Silpakorn University Under the development stage of Tyler Must follow the steps, which are Step 1, the purpose of the program, Step 2, the selection of study experience and Step 3. Evaluation of the environmental analysis found that the components of the Master of Business Administration Program Innovation in research for business project evaluation Faculty of Management Science Silpakorn University There should be courses related to computer innovation. Because computer innovations are able to help with research. For the focus of the course Should focus on innovation Find new research concepts Use existing technology to help And because of the current situation, education is very competitive There should be more options for students, such as in terms of study time. May be available to study on Friday, Saturday, Sunday or 2 days of study          From studying the feasibility of curriculum found that there is a high possibility in opening Master of Business Administration in Research Innovative, Faculty of Management Science, Silpakorn University. It was found that if implemented investment programs, it will be payback in 6 years. And Internal Rate of Return: IRR at tenth year was 25%, fifteenth year was 27% and twentieth year was 29%. Net Present Value: NPV was 2,963,147.60 baht that was greater than 0. It was agreed to invest because Internal Rate of Return: IRR was greater than the return on other investments. And Net Present Value: NPV was greater than 0. But in the post since the 15 th onwards, the Faculty of Management Science. There will be higher costs, while revenue was unchanged. Therefore, it is essential that the student has to be increased in order to increase revenue, according to the administration.