Return to Article Details การพัฒนารูปแบบห้องเรียนกลับด้านด้วยการสอนสดสู่การบันทึกการสอนบนพื้นฐาน เฟซบุ๊กที่ส่งผลต่อทักษะการเรียนรู้ศตวรรษที่ 21 สาขาวิชาการวิจัยและประเมิน ผลการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ (Development Flipped Classroom Model by Using Live Lectures to Online Video-Recoded Lectures Base on Facebook for 21st Century Learning Skills in Educational Research and Evaluation Faculty of Education Prince of Songkla University) Download Download PDF