การศึกษาเรื่องความผิดพลาดทางไวยากรณ์ที่พบบ่อยของนักศึกษาเอกภาษาจีน ระดับต้นและกลางของคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร (A Study on Common Grammatical Errors of Middle and Lower - grade Chinese Students in Faculty of Education, Silpakorn University)

Abstract

              เมื่อเปรียบเทียบกับภาษาไทย โครงสร้างทางไวยากรณ์ในภาษาจีนมีความแตกต่างกับภาษาไทยอยู่หลายจุด ซึ่งเป็นที่ชัดเจนอยู่แล้วว่าไวยากรณ์เป็นส่วนที่สำคัญที่สุดในทุกๆภาษา ดังนั้น เมื่อคนไทยเรียนภาษาจีน ถ้าผู้เรียนไม่สามารถเข้าใจในเนื้อหาโครงสร้างไวยากรณ์จีนอย่างครอบคลุม ผู้เรียนก็จะไม่สามารถที่จะเรียนภาษาจีนให้มีประสิทธิภาพสูงสุดได้ ดังนั้นเพื่อที่จะแก้ปัญหานี้ คณะผู้จัดทำได้นำงานเขียนของนักศึกษาที่มีภาษาจีนอยู่ในระดับต้นและกลางของคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากรมาเป็นตัวอย่างในการสรุปหาข้อผิดพลาดทางหลักไวยากรณ์ที่พบบ่อยในการเรียนภาษาจีน โดยใช้การอธิบาย ตีความและการวิเคราะห์ และสุดท้าย เพื่อให้มีหลักทฤษฎีและการอ้างอิงที่เป็นรูปธรรมในการเรียนการสอนไวยากรณ์ภาษาจีน เราจึงมุ่งเน้นไปที่ปัญหาที่มีอยู่ในการเรียนการสอนไวยากรณ์ภาษาจีนและนำเสนอกลยุทธ์การเรียนการสอนที่เหมาะสม

                Compared with Thai language, Chinese offers so many different grammar structures. It is obvious that grammar is the most important part of studying languages, so when Thai people learn Chinese, if they have no comprehensive grasp of Chinese grammar structures, they will not be able to master Chinese. Therefore, in order to solve this problem, we have collected corpus from the essays of the Middle and Lower - grade Chinese Students in Faculty of Education, Silpakorn University, concluded Thai students’ common grammar errors, and described as well as illustrated results. Finally, In hope of being able to provide some theories and tangible reference on teaching Chinese grammar, we will focus on existing problems in teaching Chinese grammar and propose the suitable teaching strategy.