การศึกษาพฤติกรรมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้วยเว็บล็อกของข้าราชการสังกัด สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา

Abstract

บทคัดย่อ

 การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาระดับความรู้การใช้งานเว็บล็อกในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของข้าราชการสังกัดสถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา 2) เพื่อศึกษาพฤติกรรมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้วยเว็บล็อกของข้าราชการ สังกัด สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทาง การศึกษา 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของข้าราชการ สังกัด สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษาที่มีต่อการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้วยเว็บล็อก กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาในครั้งนี้ คือ ข้าราชการ สังกัด สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา จำนวน 20 คน โดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive random sampling) จากข้าราชการที่มีความรู้พื้นฐานทางด้านคอมพิวเตอร์และอินเตอร์เน็ต

 เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย 1) แบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง 2) เว็บล็อกสำหรับการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ 3) แบบประเมินพฤติกรรมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้วยเว็บล็อก 4) แบบวัดระดับความรู้การใช้งานเว็บล็อกเพื่อการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ 5) แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อ การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้วยเว็บล็อก วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์เชิงเนื้อหาและบรรยายพรรณนาความ

ผลการวิจัยพบว่า

1. ระดับความรู้การใช้งานเว็บล็อกในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของข้าราชการ สังกัด สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษาในภาพรวมอยู่ในระดับปานกลาง คะแนนอยู่ที่ร้อยละ 72.65

2. พฤติกรรมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของข้าราชการ สังกัด สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษาในภาพรวมอยู่ในระดับปานกลาง (x = 2.21, S.D. = 0.63)

3. ข้าราชการ สังกัด สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษามีความพึงพอใจ ต่อการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้วยเว็บล็อกในภาพรวมอยู่ในระดับมาก (x = 4.17, S.D. = 0.36)

Abstract

The research aims to 1) study the degree of knowledge in using weblog by the officials of the National Institute for the Development of Teachers, Faculty and Staff and Education Personnel (NIDTEP) 2) study the behavior for knowledge sharing in weblog of the NIDTEP’s officials 3) study the satisfaction on using weblog for knowledge sharing of NIDTEP’s officials. The sample in this study is 20 officials from NIDTEP using purposive random sampling method by choosing those who have basic knowledge in computer and internet use.

The research instruments in this study consist of 1) the structure interviews 2) the weblog for knowledge sharing 3) the evaluation form of the behavior for knowledge sharing in weblog 4) the observation form of the behavior for knowledge sharing in weblog 5) the questionnaire on satisfaction on using weblog for knowledge sharing of NIDTEP’s officials. The data was analyzed by using various statistical tests: percentage, mean, and standard deviation as well as the content analysis method.

The research findings:

1) The overall degree of knowledge in using weblog by the officials of NIDTEP was quite fair (72.65%).

2) The overall behavior for knowledge sharing in weblog of the NIDTEP’s officials was quite fair (x = 2.21, S.D. = 0.63)

3) The NIDTEP’s officials were highly satisfied with using weblog for knowledge sharing (x = 4.17, S.D. = 0.36)