การบริหารงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงานที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพของสถานศึกษาในการดำเนินงานด้านวิชาการในจังหวัดเพชรบุรี สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

Abstract

บทคัดย่อ

             การดำเนินงานด้านวิชาการมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการบริหารสถานศึกษา   ขณะเดียวกัน การบริหารงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงาน มีผลต่อการบริหารสถานศึกษา  ผู้วิจัยจึงสนใจทำวิจัยเรื่องนี้ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1). การบริหารงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงานของสถานศึกษา 2). ประสิทธิภาพของสถานศึกษาในการดำเนินงานด้านวิชาการ 3). การบริหารงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงานที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพของสถานศึกษาในการดำเนินงานด้านวิชาการในจังหวัดเพชรบุรี สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา  กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย  คือ ผู้บริหาร และครูผู้สอน ของสถานศึกษาในอาชีวศึกษาจังหวัดเพชรบุรี สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา จำนวน 270 คน โดยคำนวณขนาดตัวอย่างตามตารางสำเร็จรูปของเครจซี่ และมอร์แกน  เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามลักษณะเป็นมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.97 การเก็บรวบรวมได้ข้อมูลกลับคืนมา 270 ชุด คิดเป็นร้อยละ 100 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ความถี่ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน

               ผลการวิจัยพบว่า

               1. การบริหารงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงานของสถานศึกษาในจังหวัดเพชรบุรี สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา  ภาพรวมและรายด้านทุกด้านอยู่ในระดับมาก โดยมี ด้านการวางแผนจัดทำงบประมาณ อยู่ในอันดับสูงสุด รองลงมา คือ ด้านการบริหารการเงินและการควบคุมงบประมาณ  และด้านการคำนวณต้นทุน ตามลำดับ

               2. ประสิทธิภาพของสถานศึกษาในการดำเนินงานด้านวิชาการในจังหวัดเพชรบุรี สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา   ภาพรวมและรายด้านทุกด้านอยู่ในระดับมาก โดยมีด้านงานอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี อยู่ในอันดับสูงสุด รองลงมา คือ งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน และงานวัดผลและประเมินผล ตามลำดับ

               3. การบริหารงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงานที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพของสถานศึกษาในการดำเนินงานด้านวิชาการในจังหวัดเพชรบุรี สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา มี 4 ด้าน     คือ ด้านการบริหารการเงินและการควบคุมงบประมาณ ด้านการรายงานผลการดำเนินงานด้านการเงิน   ด้านการติดตามและประเมินผล  และด้านการคำนวณต้นทุนผลผลิต  อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ  ที่ระดับ 0.01  และมีประสิทธิภาพในการทำนายคิดเป็นร้อยละ 80.10  

               ข้อค้นพบจากงานวิจัยแสดงให้เห็นว่า ผู้บริหารสถานศึกษาควรพัฒนาด้านการบริหารการเงินและการควบคุมงบประมาณ ด้านการรายงานผลการดำเนินงานด้านการเงิน   ด้านการติดตามและประเมินผล  และด้านการคำนวณต้นทุนผลผลิต   เพื่อให้การดำเนินงานด้านวิชาการมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น ขณะเดียวกันควรปรับปรุง งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน และงานวัดผลและประเมินผล  ซึ่งจะทำให้สถานศึกษามีคุณภาพมากยิ่งขึ้น

Abstract

                An important thing in the educational administration is the academic administration . As well as, the administration on performance – based budgeting affected  in school administration . So, the researcher was interested in doing the research which purposes of this research were to study: 1)   the administration on performance – based budgeting; 2)  the academic performance efficiency of schools , and   3) the administration on performance – based budgeting affecting academic performance efficiency of schools in Phetchaburi province under the office of vocational education commission. The sample were 270  informants consisted of administrators and  teachers of schools calculated by the Krejcie & Morgan. The instrument  was  a 5 level scale questionnaire constructed  by the  researcher. The reliability was 0.97 and the collected 270 data sets represented 100 percent of the samples. The statistics  were analyzed through percentage, mean, standard deviation, and  stepwise  multiple  regression analysis.

The research results were revealed that :

                1.The administration on performance – based budgeting, overall and each aspect were at the high level, the budgeting plan aspect was ranked the highest , followed by the finance and budgeting control aspect, and the cost benefit aspect  respectively.

                2. The academic performance efficiency of schools, overall  and each aspect  were at the high level, the bi vocational system aspect was ranked the highest,  followed by the curriculum development aspect, and the evaluation and assessment  aspect respectively.

                 3. The administration on performance – based budgeting affecting academic performance efficiency of schools in Phetchaburi province under the office of vocational education commission were 4 aspects : the finance and budgeting control aspect, the financial report aspect, the evaluation and assessment  aspact, and the cost benefit aspect   with the statistically significance at .01 and having the  predicted efficiency of 80.10 percent.

                The research showed that the school administrators should develop the finance and budgeting control aspect , the financial report aspect , the evaluation and assessment  aspect, and the cost benefit aspect   for getting in highly the efficiency of the academic performance efficiency of schools. Meanwhile, the school administrators should improve the curriculum development aspect, and the evaluation and assessment  aspect to push the schools getting more quality.