การพัฒนาสื่อมัลติมีเดียวิชาขับร้อง เรื่องจังหวะสำหรับนักศึกษาหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น วิทยาลัยสารพัดช่างราชบุรี

Abstract

บทคัดย่อ

               การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาสื่อมัลติมีเดียวิชาขับร้อง เรื่องจังหวะ สำหรับนักศึกษาหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น วิทยาลัยสารพัดช่างราชบุรี ให้มีประสิทธิภาพ 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียน ด้วยสื่อมัลติมีเดียวิชาขับร้อง เรื่องจังหวะ สำหรับนักศึกษาหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น วิทยาลัยสารพัดช่างราชบุรี 3) ศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อสื่อมัลติมีเดียวิชาขับร้อง เรื่องจังหวะ สำหรับนักศึกษาหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น วิทยาลัยสารพัดช่างราชบุรี กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยคือ นักศึกษาหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น วิชาขับร้อง ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 1/2557 วิทยาลัยสารพัดช่างราชบุรี ได้จากการสุ่มตัวอย่างแบบง่าย (Simple Random Sampling) ด้วยการจับฉลากห้องเรียน 1 ห้อง จำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือ 1) ประเด็นการสนทนากลุ่ม 2)สื่อมัลติมีเดียวิชาขับร้อง เรื่องจังหวะ สำหรับนักศึกษาหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น แผนกดนตรี  วิทยาลัยสารพัดช่างราชบุรี 3)แผนจัดการเรียนรู้ วิชาขับร้อง เรื่องจังหวะ 4) แบบสอบปฏิบัติเคาะจังหวะ 5) แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อสื่อมัลติมีเดียวิชาขับร้อง เรื่องจังหวะ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการทดสอบค่า t-test แบบ Dependent

ผลการวิจัยพบว่า 1) ประสิทธิภาพของสื่อมัลติมีเดียวิชาขับร้อง เรื่องจังหวะ สำหรับนักศึกษาหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น วิทยาลัยสารพัดช่างราชบุรี มีประสิทธิภาพเท่ากับ 97.77/99.58 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาที่เรียนด้วยสื่อมัลติมีเดียวิชาขับร้อง เรื่องจังหวะ หลังการเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01  3) ความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อสื่อมัลติมีเดียวิชาขับร้อง เรื่องจังหวะ ในภาพรวมอยู่ระดับมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ย (X) เท่ากับ  4.82  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เท่ากับ 0.19  

Abstract

               The purposes of this research were to: 1) Study and develop the efficiency of the multimedia lesson in vocal on rhythm subject for short course curriculum of Ratchaburi Polytechnic College 2) Compare the achievement before and after study using the multimedia lesson in vocal on rhythm subject for short course curriculum of Ratchaburi Polytechnic College. 3) Study the students’ opinion on the multimedia lesson in vocal on rhythm subject for short course curriculum of Ratchaburi Polytechnic College. The Samples of this research were : Short course curriculum singing students studying in semester of academic year 2014 in Ratchaburi Polytechnic College. From  simple random sampling with 1 room draw for a total of 30 people.

               The instruments in this research were: 1) Topic of Focus Group Discussion 2) The multimedia lesson in vocal on rhythm subject for short course curriculum of Ratchaburi Polytechnic College 3) The lesson plan on “Vocal on rhythm subject” 4) Rhythmic Dictation Exercises 5)  Questionnaire form on students satisfaction. The statistic methods used to analyze data are mean, standard deviation, and t-test for Dependent.

               The results of the research were : 1) The efficiency of The multimedia lesson in vocal on rhythm subject for short course curriculum of Ratchaburi Polytechnic College was 97.77/99.58 which higher than expected  2) The learning process of students learning effect after studying The significant 0.01 3) generally, the satisfaction of  students's highly valued (X= 4.82 , S.D. = 0.19)