ผลการเรียนแบบอีเลิร์นนิง ด้วยกิจกรรมการเรียนรู้แบบ สุ จิ ปุ ลิ ที่มีต่อความสามารถในการเรียน ของนักเรียนนักธรรมชั้นโท

Abstract

บทคัดย่อ

            การวิจัยครั้งนี้มีจุดประสงค์เพื่อ  1) เพื่อศึกษาองค์ประกอบของกิจกรรมการเรียนการสอนแบบ     อีเลิร์นนิง โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบ สุ จิ ปุ ลิ  วิชาธรรมวิภาค สำหรับสามเณรนักเรียนนักธรรมชั้นโท 2) เพื่อศึกษาผลการเรียนแบบอีเลิร์นนิง โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบ สุ จิ ปุ ลิ วิชาธรรมวิภาค สำหรับสามเณรนักเรียนนักธรรมชั้นโท 3) เพื่อศึกษาความสามารถทางด้านการฟัง การคิด การถาม การเขียน ด้วยการเรียนแบบอีเลิร์นนิง ที่มีต่อความสามารถทางการเรียน วิชาธรรมวิภาค สำหรับสามเณรนักเรียนนักธรรมชั้นโท 4) เพื่อศึกษาความคิดเห็นของสามเณรนักเรียนที่มีต่อการเรียนแบบอีเลิร์นนิง  โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบ สุ จิ ปุ ลิ วิชาธรรมวิภาค ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นสามเณรนักเรียนนักธรรมชั้นโท โรงเรียนพระปริยัติธรรม วัดธรรมิการามวรวิหาร ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554 จำนวน 22 รูป

            เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย  คือ 1) แบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง 2) แผนการจัดการเรียนรู้การเรียนแบบอีเลิร์นนิง ที่นำเสนอแบบ สุ จิ ปุ ลิ วิชาธรรมวิภาค ่วยสอน ที่นำเสนอแบบ สุ จิ ปุ ลิ

บบ สุ3) บทเรียนแบบอีเลิร์นนิง ที่นำเสนอแบบ สุ จิ ปุ ลิ วิชาธรรมวิภาค 4) แบบประเมินคุณภาพสื่อบทเรียนอีเลิร์นนิง 5) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์หลังเรียน 6) แบบประเมินความสามารถทางด้านการฟัง การคิด การถาม การเขียน วิชาธรรมวิภาค 7) แบบสอบถามความคิดเห็นที่มีต่อกิจกรรมการเรียนแบบอีเลิร์นนิง  การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าร้อยละ  ค่าเฉลี่ย  ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน

            ผลการวิจัยพบว่า

            1. ผลการศึกษาองค์ประกอบของกิจกรรมการเรียนการสอนแบบอีเลิร์นนิง โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบ สุ จิ ปุ ลิ  วิชาธรรมวิภาค โดยกิจกรรมการเรียนรู้ประกอบไปด้วย 4 ขั้นตอน คือ กิจกรรมทางด้านการฟัง ( สุ ) กิจกรรมทางด้านการคิด ( จิ ) กิจกรรมทางด้านการถาม ( ปุ ) กิจกรรมทางด้านการเขียน ( ลิ ) เกิดจากผลการประเมินคุณภาพสื่อบทเรียนแบบอีเลิร์นนิงของผู้เชี่ยวชาญจำนวน 5 ท่าน      มีค่าเฉลี่ย  4.20 ( S.D. 0.68 )

            2.  ผลการเรียนแบบอีเลิร์นนิง โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบ สุ จิ ปุ ลิ วิชาธรรมวิภาค สำหรับสามเณรนักเรียนนักธรรมชั้นโท พบว่าหลังเรียนมีคะแนนร้อยละ 78.59  ( S.D. 0.41 ) ซึ่งผ่านเกณฑ์ตามที่กำหนดไว้ คือ ร้อยละ 70

            3.  ความสามารถทางด้านการฟัง การคิด การถาม การเขียน ด้วยการเรียนแบบอีเลิร์นนิง ที่มีต่อความสามารถทางการเรียนวิชาธรรมวิภาคสำหรับสามเณรนักเรียนนักธรรมชั้นโท พบว่า ความสามารถทางด้านการฟัง การคิด การถาม การเขียน มีคะแนน 70.09 จากทั้งหมด 100 คะแนน หรือ ร้อยละ 70.09 นักเรียนมีคะแนนทั้ง 4 ด้านอยู่ในระดับดี เมื่อจำแนกออกเป็นแต่ละด้านจะเห็นได้ว่าความสามารถทางด้านการฟัง การคิด การถาม การเขียน ด้วยการเรียนแบบอีเลิร์นนิง  วิชาธรรมวิภาค โดยด้านการฟัง   คะแนนที่ได้ 18.85 ( S.D. 1.61 ) ด้านการคิด คะแนนที่ได้ 15.48 ( S.D. 1.99 )  ด้านการถาม คะแนนที่ได้ 16.91 ( S.D. 2.20 )  ด้านการเขียน คะแนนที่ได้ 18.85 ( S.D. 1.96 )

            4. ความคิดเห็นของสามเณรนักเรียนที่มีต่อการเรียนแบบอีเลิร์นนิง  โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบ สุ จิ ปุ ลิ ในรายวิชาธรรมวิภาค พบว่า สามเณรนักเรียนมีความคิดเห็นของสามเณรนักเรียนที่มีต่อการเรียนอีเลิร์นนิง  โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบ สุ จิ ปุ ลิ มีค่าเฉลี่ย 3.91 ( S.D. 0.13 )  ซึ่งมีความคิดเห็นอยู่ในระดับดี

Abstract

            The objectives of this research were : 1) to study the learning activities management  by  E-learning activities with su ji pu li  for second year novices students ,       2)  to study the results of E-learning activities with su ji pu li learning for second year novices students , 3) to study the abilities of  listening , thinking , questioning and writing activities during joining su ji pu li E-learning programme for second rear novices student , 4) to study  the opinion of novices when the young novices participate in su jip u li  e-learning  program .The 22 samples of the research were the second year novices in the school  The Dhammikaram Temple    in semester 1 , 2554

            The result of research

            1.  The activities of  E- learning by su ji pu li is consist of 4 steps, listening is su , thinking is ji ,questioning is pu  and  writing is li. The evaluate of E-leaning courseware by 5 specialists is on average  0f 4.20 ( S.D. 0.68 ).

            2.  The learning result after using  E- learning by su ji pu li is on average 0f 78.59 ( S.D. 0.41 ) , that is on high level, passing the criterion of 70.

            3.  The abilities of  listening , thinking , questioning , and writing activities is on 0f 70.09 from 100, it’s on the good level. The learner can explain the meaning, express the opinions, pose the questions and write the principle in Buddhist. The average score in each the part of learner abilities were listening 18.85 ( SD 1.61 ) , thinking  15.48 ( S.D. 1.99) , questioning 16.91 ( S.D. 2.20 ) , writing 18.85 ( S.D. 1.96. )

            4.  The opinion of novices with su jip u li  E-learning  program is on average 3.91 (S.D. 0.13) , it on good level.