ยุทธศาสตร์การบริหารจัดการศึกษาเอกชน มูลนิธิแห่งสภาคริสตจักรในประเทศไทย เพื่อรองรับประชาคมอาเซียน

Abstract

บทคัดย่อ

            การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพและปัญหาในการบริหารจัดการศึกษาเอกชน มูลนิธิแห่งสภาคริสตจักรในประเทศไทยเพื่อรองรับประชาคมอาเซียน และเพื่อกำหนดยุทธศาสตร์การบริหารจัดการศึกษาเอกชน มูลนิธิแห่งสภาคริสตจักรในประเทศไทยเพื่อรองรับประชาคมอาเซียน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่  รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการ 1 คน รองเลขาธิการคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน ผู้อำนวยการสำนักงานพันธกิจการศึกษา 1 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบเจาะจง คณะกรรมการบริหารสำนักงานพันธกิจการศึกษา 3 คน ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาในเขตภาคเหนือตอนบน 5 คน ผู้อำนวยการโรงเรียน และผู้จัดการโรงเรียนเอกชน 10  คน หัวหน้างานและครูโรงเรียนเอกชน 100 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบหลายขั้นตอน เก็บรวบรวมข้อมูลโดยการศึกษาเอกสาร การสังเกตประกอบการสอบถาม การสัมภาษณ์เชิงลึก  การประชุมกลุ่มเฉพาะ  การทำSWOT Analysis และการทำวิทยาพิจารณ์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าความถี่  ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย  ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์และสังเคราะห์เนื้อหา ผลการศึกษาพบว่า

          1. การบริหารจัดการศึกษาเอกชน มูลนิธิแห่งสภาคริสตจักรในประเทศไทยเพื่อรองรับประชาคมอาเซียน พบว่า 1) ด้านวิชาการ มีการพัฒนาคุณภาพสู่สากล (World Class Education System) เน้นการสอนภาษาไทย ภาษาอังกฤษ ภาษาอาเซียนและภาษาในแถบเอเซีย ใช้เทคโนโลยีในการจัดการเรียนการสอน เน้นความเป็นพลเมืองอาเซียน 2) ด้านบริหารบุคคล มีการเตรียมบุคลากรทางด้านภาษาและการใช้เทคโนโลยี 3) ด้านบริหารทั่วไป จัดทำแผนกลยุทธ์ในการจัดการศึกษาเพื่อรองรับอาเซียน ใช้หลักคริสตจริยธรรมในการบริหารจัดการ 4) ด้านการบริหารงบประมาณ มีการจัดงบประมาณทางด้านการศึกษาเพื่อรองรับอาเซียน

2. การบริหารจัดการศึกษาเอกชน มูลนิธิแห่งสภาคริสตจักรในประเทศไทยเพื่อรองรับประชาคมอาเซียน มีปัญหาดังนี้ 1) ด้านบริหารวิชาการ ไม่มีหลักสูตรเพื่อรองรับอาเซียนโดยตรง ขาดองค์ความรู้เกี่ยวกับอาเซียน และงานวิจัยไม่มีประโยชน์เท่าที่ควร  2) ด้านบริหารบุคคล  ครูขาดทักษะทางภาษา ครูขาดความสนใจในการจัดการศึกษาเพื่อรองรับอาเซียน และเปลี่ยนครูบ่อย ทำให้ขาดความต่อเนื่องในการสอน 3) ด้านการบริหารทั่วไป ขาดการประชาสัมพันธ์การจัดการศึกษาเพื่อรองรับประชาคมอาเซียนในโรงเรียนและชุมชน 4) ด้านงบประมาณ โรงเรียนขนาดเล็กมีงบประมาณไม่เพียงพอสำหรับการจ้างครูต่างประเทศ

            3.  ยุทธศาสตร์การบริหารจัดการศึกษาเอกชน มูลนิธิแห่งสภาคริสตจักรในประเทศไทย เพื่อรองรับประชาคมอาเซียน คือ  BEST PLACE Strategy ดังนี้ 1) จัดงบประมาณสำหรับการจัดการศึกษาเพื่อรองรับประชาคมอาเซียนโดยเฉพาะ (Special Budgeting: B) และจัดการเรียนการสอนแบบทวิภาษา คือ ภาษาไทยและภาษาอังกฤษ (Bilingual: B)  2) จัดการเรียนการสอนโดยเน้นภาษาอังกฤษ (English Language: E) เน้นทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร (English Communication: E) ให้ความรู้แก่ผู้ปกครองเกี่ยวกับประชาคมอาเซียน (Parent Education: E)  3) จัดการเรียนเรื่องเกี่ยวกับประชาคมอาเซียนในกลุ่มสาระสังคมอย่างจริงจังและชัดเจน (Stress in Social Studies, Religion and Culture Subject : S) รวมทั้งบูรณาการในกลุ่มสาระวิชาอื่น ๆ (Integration in Several Subject: S) 4) เน้นภาษาไทยเป็นหลัก (Thai Language: T) พัฒนาครูและบุคลากรด้านเทคโนโลยี (Technology for Teacher and Personnel: T) 5) บูรณาการแผนงาน (Integrated Planning: P) มีการทำแผนกลยุทธ์ทางการศึกษาเกี่ยวกับประชาคมอาเซียน (Setting Educational Strategic Plan for ASEAN community: P) 6) สอนภาษาเพื่อนบ้านในประชาคมอาเซียน 10 ประเทศ ( ASEAN Language Teaching: L 7) พัฒนาศักยภาพผู้บริหารในการบริหารจัดการสู่อาเซียน (Develop the Leader in ASEAN Administration: A) ออกแบบให้นักเรียนทำกิจกรรมเกี่ยวกับประชาคมอาเซียน (ASEAN Studies Assignment: A) 8) ใช้หลักคริสตจริยธรรมในการบริหารจัดการ (Christ Ethics for Managing: C) จัดทำหลักสูตรอาเซียน (ASEAN Curriculum Instruction: C) เรียนรู้ความเป็นประชาคมอาเซียน (ASEAN Community Learning: C)  และความเป็นพลเมืองอาเซียน (ASEAN Citizenship Awareness : C) 9) ให้ความสำคัญกับเทคโนโลยีในการสืบค้นความรู้ (E–Learning: E)

Abstract

            The purposes of this research were to study 1) the states and problems of management for ASEAN community of the private school, Church of Christ in Thailand Foundation, and to formulate the management strategy for the private school, Church of Christ in Thailand Foundation for ASEAN community. The samples were Deputy Permanent Secretary, Ministry of Education, Deputy Secretary- General of the office of the Private Education Commission, and 1 Director of the Office of Education Ministry, the Church of Christ in Thailand Foundation, who were randomized by purposive sampling, and the  3 Committee of the Office of Education Ministry, the Church of Christ in Thailand Foundation, 5 Directors of the office of educational service area in the upper north region, 10 private school directors, 100 private school teachers who were randomized by multi-stage random sampling. Gathering of data was by document studies, observation, in-depth interview, focus group discussion, SWOT analysis and academic hearing. Analyzing of data was by frequency, percentage, arithmetic mean, standard deviation, content analysis and content synthesis. The results of this research were as follow:-

            1. The states of management for ASEAN community of the private school, Church of Christ in Thailand Foundation were 1) the academic administration aspect were improving the quality of the schools to the international standards (world class education system), teaching Thai Language, English Language, and ASEAN Language,Using technology in teaching,and stress on the ASEAN citizenship,  2) the personnel administration aspect were preparing the personnel in terms of technology and foreign Language, 3) the general administration aspect were setting the strategic plan for ASEAN education,using the Christian ethics in management,and 4) the budgeting administration aspect was promoting the educational budget for ASEAN community.    

          2. The problems of management for ASEAN community of the private school, Church of Christ in Thailand Foundation were 1) the academic administration aspect were lacking of ASEAN Curriculum,lacking of ASEAN body of Knowledge, and lacking of research utilization. 2) the personnel administration aspect were changing the school administration frequently, lacking of language skills, lacking of interesting in ASEAN education, and lacking of continuing in teaching because of the teachers’ retirement, 3) the budgeting administration aspect was lacking of budget for foreign language teacher 

employment, 4) the general administration aspect were lacking of public relations for ASEAN Community in school and community.

            3. The management strategy for the private school, Church of Christ in Thailand Foundation for ASEAN community was “BEST PLACE strategy” which is  composed of  1) B : special budgeting for the ASEAN community learning and teaching management, teaching Thai language and English language in term of “Bilingual”, 2) E : teaching English language, teaching English language for communication, and educating the parents about the ASEAN community, 3) S : teaching about the ASEAN community stress in social studies, religion and culture subject and every subjects,  4) T : teaching by using Thai language, promoting the teacher and person in using the technology, 5) P : constructing the integrated teaching plan, promoting , setting the educational plan for ASEAN community, 6) A : Developing the private school administrators to the leader of ASEAN community in administration, and assigning the ASEAN studies for the students,  7) C :  implementation the Christian Ethics in school management, developing the ASEAN curriculum, learning about the ASEAN community, raising awareness of being ASEAN citizenship, and 9) E : using E-learning.