กลับไปที่รายละเอียดบทความ ผลของโปรแกรมการสอนโดยสถานการณ์จำลองเสมือนจริงระดบั สูงในการพยาบาลหญิงตั้งครรภ์ที่มีภาวะแทรกซ้อนต่อความรู้ ทักษะปฏิบัติและการรับรู้สมรรถนะแห่งตนของนักศึกษาพยาบาล ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF