กลับไปที่รายละเอียดบทความ
ผลของโปรแกรมการสอนโดยสถานการณ์จำลองเสมือนจริงระดบั สูงในการพยาบาลหญิงตั้งครรภ์ที่มีภาวะแทรกซ้อนต่อความรู้ ทักษะปฏิบัติและการรับรู้สมรรถนะแห่งตนของนักศึกษาพยาบาล
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF