ความพึงพอใจของอาจารย์และนักศึกษาต่อการบริหารหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ราชบุรี ปีการศึกษา 2563

บทคัดย่อ

       การวิจัยเชิงพรรณนาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาความพึงพอใจของอาจารย์และนักศึกษาต่อการบริหารหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต 2) เปรียบเทียบความพึงพอใจของนักศึกษาต่อการบริหารหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต จำแนกตามรายชั้นปี วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ราชบุรี ปีการศึกษา 2563 ประชากร คือ อาจารย์ประจำ จำนวน 39 คน และนักศึกษา จำนวน 458 คน เครื่องมือวิจัย ได้แก่ 1) แบบสอบถามความพึงพอใจของอาจารย์ต่อการบริหารหลักสูตร 2) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักศึกษาต่อการบริหารหลักสูตร ได้ผ่านการตรวจคุณภาพด้านความตรงเชิงเนื้อหาและหาค่าสัมประสิทธิ์แอลฟาของครอนบาค ได้เท่ากับ 0.94  และ 0.95 ตามลำดับ  วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบที การวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทางเดียว และทดสอบรายคู่ตามวิธีของเชฟเฟ่  ผลการวิจัย พบว่า

             1. อาจารย์มีความพึงพอใจต่อการบริหารหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต ปีการศึกษา 2563  โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก (μ = 4.46, σ = 0.58)  และนักศึกษาทุกชั้นปีมีความพึงพอใจต่อการบริหารหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิตปีการศึกษา 2563  โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (μ = 4.80, σ = 0.75, μ = 4.74, σ = 0.74, μ = 4.78, σ = 0.74 และ μ = 4.85, σ = 0.75  ตามลำดับชั้นปี)

             2. นักศึกษาชั้นปีที่ 1-4 มีความพึงพอใจแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05