การพัฒนาหน่วยการเรียนรู้ด้วยตนเองที่บูรณาการผลงานวิจัยของพยาบาลสถาบันประสาทวิทยา เรื่องการเตรียมผู้ดูแลให้ดูแลผู้ป่วยโรคหลอดเลือดสมองที่บ้าน

บทคัดย่อ

     การวิจัยเชิงคุณภาพนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์และสังเคราะห์งานวิจัยของพยาบาลสถาบันประสาทวิทยาและเพื่อพัฒนาหน่วยการเรียนรู้ด้วยตนเองจากการบูรณาการงานวิจัยเรื่องการเตรียมผู้ดูแลให้ดูแลผู้ป่วยโรคหลอดเลือดสมองที่บ้าน กลุ่มตัวอย่างเป็นงานวิจัยเกี่ยวกับผู้ดูแลผู้ป่วยโรคหลอดเลือดสมอง เครื่องมือที่ใช้คือแบบสกัดข้อมูลและคู่มือลงรหัส ผลการวิจัยพบว่ากลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่เป็นงานวิจัยเกี่ยวกับการเตรียมผู้ดูแลมีลักษณะเป็นแบบแผนการสอนที่ใช้แนวคิดทฤษฎีต่างๆ มาพัฒนาสมรรถนะของผู้ดูแล ได้แก่ ความร่วมมือ การใช้การสื่อสารที่มีประสิทธิผล ความเชื่อความสามารถในตนเอง การใฝ่รู้ และแนวคิด M-E-T-H-O-D เพื่อให้สามารถเสริมสร้างคุณภาพชีวิตที่ดีของผู้ป่วย ไม่มีภาวะแทรกซ้อน และไม่กลับเป็นซ้ำ และควรมีการสนับสนุนทางสังคมเพื่อเพิ่มความพึงพอใจในชีวิตของผู้ดูแล ส่วนหน่วยการเรียนรู้ด้วยตนเองที่พัฒนาขึ้นประกอบด้วยเนื้อหา 3 บทเรียนและหัวข้อย่อย คำแนะนำอธิบายวิธีใช้หน่วยการเรียนรู้ที่ระบุให้ผู้เรียนทำตามขั้นตอนในการศึกษาเนื้อหา ปฏิบัติกิจกรรม และใช้สื่อการเรียนรู้ แต่ละบทเรียนเริ่มต้นด้วยมโนมติที่พัฒนาจากการสังเคราะห์งานวิจัยที่ถูกแปลงเป็นวัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรมครอบคลุมพุทธิพิสัย จิตพิสัย และทักษะพิสัย เพื่อเป็นแนวทางในการสร้างแบบทดสอบที่ใช้ทั้งก่อนและหลังเรียน