ผลของการเตรียมความพร้อมต่อความรู้และทักษะการปฏิบัติ ในรายวิชาปฏิบัติการผดุงครรภ์ 1 ของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 3 มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ

บทคัดย่อ

การวิจัยเชิงทดลองครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของการเตรียมความพร้อมต่อความรู้และทักษะการปฏิบัติการผดุงครรภ์ กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิตชั้นปีที่ 3 จำนวน 32 คน คัดเลือกกลุ่มตัวอย่างด้วยวิธีการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือวิจัยที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแนวทางการเตรียมความพร้อมในการฝึกปฏิบัติ และแบบสอบถามประสิทธิภาพของการเตรียมความพร้อมด้านความรู้ ทักษะการปฏิบัติ และความพึงพอใจในการเตรียมความพร้อมก่อนขึ้นฝึกปฏิบัติในรายวิชาปฏิบัติการผดุงครรภ์ 1  วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา และการทดสอบค่าที  ผลการวิจัย พบว่า

1. คะแนนเฉลี่ยความรู้ และทักษะภาคปฏิบัติหลังการเตรียมความพร้อมมากกว่าก่อนการเตรียมความพร้อมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p = .000)

2. คะแนนเฉลี่ยความรู้ และทักษะภาคปฏิบัติหลังการเตรียมความพร้อมมากกว่าภายหลังสิ้นสุดการฝึกภาคปฏิบัติในรายวิชาปฏิบัติการผดุงครรภ์ 1 อย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ (p=.349)

3. คะแนนเฉลี่ยความพึงพอใจของนักศึกษาต่อการเตรียมความพร้อมอยู่ในระดับมาก (M=4.41, SD=0.78)

ดังนั้นแนวทางการเตรียมความพร้อมในการฝึกปฏิบัติในรายวิชาปฏิบัติการผดุงครรภ์ 1 และวิชาปฏิบัติการพยาบาลอื่นๆ ควรใช้กระบวนการพยาบาลร่วมกับการใช้สถานการณ์จำลองเสมือนจริง การสาธิต การสาธิตย้อนกลับ การกระตุ้นให้นักศึษามีส่วนร่วมอภิปราย การสะท้อนคิด และการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง  เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการเรียนรู้และเสริมทักษะแก่ผู้เรียนมากขึ้น