Caring Behaviors of Nursing Students at Naresuan University
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This descriptive research study aimed to examine and compare the caring behaviors between the third and the fourth year of undergraduate nursing students at Naresuan University. A sample of 146 nursing students was randomly selected. The research tool was the caring behavior questionnaire, developed based on Watson’s Theory of Human Caring. The Cronbach’s alpha coefficient of the questionnaire was 0.91. Data were analyzed by descriptive statistics, t-test and Mann-Whitney U test. The results were found that the caring behaviors of nursing students were at the high level (M = 2.57, SD = 0.39). Caring behaviors of the fourth year nursing students were significantly higher than those in the third year at p < .05.
Article Details
References
จินดามาศ โกศลชื่นวิจิตร. (2556). การดูแลอย่างเอื้ออาทร: หัวใจสำคัญของการบริการด้วยหัวใจความเป็น
มนุษย์. วารสารวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี กรุงเทพ, 29(2), 134-141.
จอนผะจง เพ็งจาด. (2553). การใช้ทฤษฎีการดูแลมนุษย์ของวัตสันในการพยาบาลผู้ป่วยแบบประคับ
ประคอง. วารสารการพยาบาลสภากาชาดไทย, 3(1), 1-17.
บวรลักษณ์ ทองทวี, เยาวรัตน์ มัชฌิม, และศิริลักษณ์ แก้วศรีวงค์. (2561). พฤติกรรมการดูแลแบบเอื้อ
อาทรในการดูแลผู้ป่วยระยะสุดท้ายของนักศึกษาพยาบาลและพยาบาลจบใหม่ มหาวิทยาลัย
ธรรมศาสตร์. วารสารพยาบาลสงขลานครินทร์, 38(4), 35-48.
บุญตา สุขวดี. (2553). พฤติกรรมการดูแลเอื้ออาทรของนักศึกษาพยาบาลและการรับรู้ของผู้ป่วยต่อ
พฤติกรรมการดูแลเอื้ออาทรของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี จักรีรัช.
ราชบุรี: วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี จักรีรัช.
พึงพิศ การงาม, รุ่งฤทัย บุญทศ, และศศิวรรณ หอมแก้ว. (2560). พฤติกรรมการดูแลผู้ป่วยอย่างเอื้ออาทร
ของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 3 ที่ผ่านการฝึกประสบการณ์ มหาวิทยาลัยเฉลิมกาญจนา จังหวัดศรีสะ
เกษ. วารสารวิชาการเฉลิมกาญจนา, 4(2), 77-91.
พิมพรรณ รัตนโกมล, และมณฑาทิพย์ สุรินทร์อาภรณ์. (2553). พฤติกรรมการดูแลอย่างเอื้ออาทรของ
นักศึกษาพยาบาลวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีชัยนาท. ชัยนาท: วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี
ชัยนาท.
มหาวิทยาลัยนเรศวร คณะพยาบาลศาสตร์. (2559). หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต (หลักสูตรปรับปรุง
พ.ศ. 2559). พิษณุโลก: ผู้แต่ง.
รุ่งทิพย์ พรหมบุตร, วัชรี อมรโรจน์วรวุฒิ, วชิรศักดิ์ อภิพัฒน์กานต์, และ ธิติพร เกียรติกังวาน. (2552).
การพยาบาลด้วยความเอื้ออาทรของนักศึกษาพยาบาล ชั้นปีที่ 3 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี
ขอนแก่น ในการเรียนการสอนวิชาปฏิบัติการพยาบาลบุคคลที่มีปัญหาสุขภาพ 3 ตามการรับรู้ของ
ผู้รับบริการ. วารสารการศึกษาพยาบาล, 13(1), 19-25.
ศศิวิมล ปานุราช. (2561). ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมการดูแลแบบเอื้ออาทรของพยาบาลในการ
ดูแลผู้ป่วยระยะสุดท้าย (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์). มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์,
ปทุมธานี.
สินีนุช ศิริวงศ์ และคณะ. (2560). การเปรียบเทียบพฤติกรรมการดูแลผู้ป่วยอย่างเอื้ออาทรตามการ
รับรู้ของนักเรียนพยาบาลศาสตร์ชั้นปี่ที่ 3 และชั้นปีที่ 4 วิทยาลัยพยาบาลกองทัพเรือ. วารสารแพทย์
นาวี, 44(3), 35-49.
สุพิตรา เศลวัตนะกุล, และธิดารัตน์ คณึงเพียร. (2556). พฤติกรรมความเอื้ออาทรของพยาบาลเวชปฏิบัติที่
สำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีสุรินทร์. วารสารวิจัยทางวิทยาศาสตร์สุขภาพ,
(1), 50-56.
สุรศักดิ์ ตรีนัย. (มปป.). ทฤษฎีการดูแลของวัตสัน. สืบค้นเมื่อ 1 กันยายน 2562, จาก
www.chulapedia.chula.ac.th
Watson, J. (1997). The theory of human caring: Retrospective and prospective. Nursing Science
Quarterly, 10(1), 49-52.
Watson, J. (2013). Nursing: The philosophy and science of caring (revised edition). In M. C.
Smith, M. C. Turkel, & Z. R. Wolf (Eds.). Caring in nursing classics: An essential resource (pp.
-264). New York: Springer.
Yamane, T. (1973). Statistics: An introduction analysis (2 nd ed.). New York: Harper & Row.