ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความยึดมั่นผูกพันต่อองค์การของอาจารย์พยาบาล วิทยาลัยเครือข่ายภาคกลาง 2
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยเชิงพรรณนานี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา (1) ปัจจัยที่มีผลต่อความยึดมั่นผูกพันต่อองค์การของอาจารย์พยาบาล วิทยาลัยเครือข่ายภาคกลาง 2 ประกอบด้วย ปัจจัยส่วนบุคคล(ประสบการณ์การทำงาน) และปัจจัยด้านงาน (คุณลักษณะของงาน) (2) ความยึดมั่นผูกพันต่อองค์การของอาจารย์พยาบาล และ (3) อิทธิพลของปัจจัยส่วนบุคคลและปัจจัยด้านงานต่อความยึดมั่นผูกพันต่อองค์การของอาจารย์พยาบาล กลุ่มตัวอย่างเป็นอาจารย์พยาบาลที่ปฏิบัติงาน อย่างน้อย 1 ปี ในวิทยาลัยเครือข่ายภาคกลาง 2 จำนวน 138 คนที่ได้จากการสุ่มตัวอย่างแบบง่าย เครื่องมือวิจัยเป็นแบบสอบถาม 4 ตอน ได้แก่ 1) ข้อมูลส่วนบุคคล
2) ประสบการณ์การทำงาน 3) คุณลักษณะของงาน และ 4) ความยึดมั่นผูกพันต่อองค์การ ค่าสัมประสิทธิ์อัลฟาของครอนบาคของแบบสอบถาม ตอนที่ 2-4 เท่ากับ 0.894, 0.717 และ 0.877 ตามลำดับ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา และการวิเคราะห์การถดถอยพหุ ผลการศึกษาพบว่า อาจารย์พยาบาล (1) รับรู้ประสบการณ์การทำงานและคุณลักษณะของงาน และมีความยึดมั่นผูกพันต่อองค์การโดยรวมอยู่ในระดับสูง และ (2) ประสบการณ์การทำงานและคุณลักษณะของงานมีอิทธิพลต่อความยึดมั่นผูกพันต่อองค์การของอาจารย์พยาบาลโดยอธิบายความแปรปรวน ได้ ร้อยละ 26.30 (R2 = 0.263, p < .01).อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
Article Details
เอกสารอ้างอิง
โรงพยาบาลชุมชน ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. วิทยานิพนธ์พยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต (การบริหาร
การพยาบาล), มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
ทัศนา บุญทอง. (2553). การพยาบาลกับพัฒนาการของชีวิต. ใน เอกสารสอนชุดวิชามโนมติและ
กระบวนการพยาบาล หน่วยที่ 1-7 (พิมพ์ครั้งที่ 13, หน้า 299-406). นนทบุรี: สำนักพิมพ์
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
บุญใจ ศรีสถิตย์นรากูร. (2550) ภาวะผู้นำและกลยุทธ์ การจัดการองค์การพยาบาลในศตวรรษที่ 21 (พิมพ์
ครั้งที่ 1). กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
บุญใจ ศรีสถิตย์นรากูร. (2553). ระเบียบวิธีการวิจัยทางพยาบาลศาสตร์ (พิมพ์ครั้งที่ 5). กรุงเทพมหานคร:
ยูแอนด์ไอ อินเตอร์มีเดีย.
วิจิตร ศรีสุพรรณ และกฤษดา แสวงดี. (2555). ข้อเสนอเชิงนโยบายในการแก้ปัญหาการขาดแคลนพยาบาล
วิชาชีพในประเทศไทย. วารสารสภาการพยาบาล, 27(1), 5-12.
สุวรรณี โกเมศ. (2554). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความยึดมั่นผูกพันต่อองค์การของอาจารย์วิทยาลัยการ
สาธารณสุขสิรินธร. วิทยานิพนธ์สาธารณสุขศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยบูรพา.
สถาบันพระบรมราชชนก. (2553). จำนวนนักศึกษาวิทยาลัยพยาบาล. ค้นเมื่อวันที่ 1 มีนาคม 2553, จาก
http://www.pi.ac.th/uploads/2010012520100125_ข้อมูลวพบ.ปี52.pdf
สถาบันพระบรมราชชนก. (2554). แผนยุทธศาสตร์การพัฒนาสถาบันพระบรมราชชนก (พ.ศ. 2554-2558).
ค้นเมื่อวันที่ 25 ธันวาคม 2555, จาก http://www.pi.ac.th/uploads
สถาบันพระบรมราชชนก. (2555). จำนวนนักศึกษาวิทยาลัยพยาบาล. ค้นเมื่อวันที่ 24 สิงหาคม 2555,
จาก http://www.pi.ac.th/vdepartment/dep_index.php?dep_id
สถาบันพระบรมราชชนก. (2558). จำนวนนักศึกษาวิทยาลัยพยาบาล. ค้นเมื่อวันที่ 20 กุมภาพันธ์ 2558,
จาก http://www.pi.ac.th/department/dep_index.php?dep_id
สถาบันพระบรมราชชนก. (2558). วิสัยทัศน์ อำนาจหน้าที่ และพันธกิจ. ค้นเมื่อวันที่ 20 กุมภาพันธ์ 2558,
จาก http://www.pi.ac.th/group
สภาการพยาบาล. (2556). คู่มือการรับรองสถาบันการศึกษาวิชาการพยาบาลและการผดุงครรภ์ สำหรับ
สถาบันการศึกษาที่มีผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต. กรุงเทพมหานคร: จุดทอง.
สภาการพยาบาล. (2559). ชื่อสถาบันการศึกษาและหลักสูตรที่ทำการสอนวิชาชีพการพยาบาลและการผดุง
ครรภ์ที่ได้รับการรับรองสถาบันจากคณะกรรมการสภาการพยาบาล. ค้นเมื่อวันที่ 1 สิงหาคม 2559,
จาก http://www.tnc.or.th/files/2010/12/page-448/1_1__26031.pdf
อรุณรัตน์ คันธา. (2557). ผลกระทบและทางออกของการขาดแคลนกำลังคนทางการพยาบาลในประเทศ
ไทย. วารสารพยาบาลศาสตร์, 30(1), 81-90.
Mowday, R. T., Porter, L. W., & Steers, R. M. (1982). Employee-Organization linkages: The
psychology of commitment, absenteeism, and turnover (1sted.). New York: Academic Press.
Steers, R. M., & Porter, L. W. (1983). Motivation and work behavior (5thed.). New York:
McGraw-Hill.
