ผลของการสอนทางคลินิกแบบทางไกลในการฝึกปฏิบัติการพัฒนาสุขภาพชุมชนต่อความรู้และผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาในช่วงการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019

บทคัดย่อ

การวิจัยกึ่งทดลองแบบกลุ่มเดียววัดก่อนและหลังการทดลองนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของการสอนทางคลินิกแบบทางไกลในการฝึกปฏิบัติการพัฒนาสุขภาพชุมชนต่อความรู้และผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา ในช่วงการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 และศึกษาความพึงพอใจต่อการสอนทางคลินิกแบบทางไกลของนักศึกษา กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนชุดวิชา 89703 ในปีการศึกษา 2564 จำนวน 28 คน เครื่องมือวิจัยเป็นแผนการสอนทางคลินิกและคู่มือการฝึกปฏิบัติการพยาบาลแบบทางไกล และแบบสอบถามความรู้ ผลลัพธ์การเรียนรู้ และความพึงพอใจ ซึ่งมีค่าดัชนีความตรงเชิงเนื้อหา เท่ากับ 0.99, 0.99 และ 1.00 ตามลำดับ แบบสอบถามความรู้มีค่าสัมประสิทธิ์ความเที่ยงคูเดอร์ริชาร์ดสัน เท่ากับ 0.70 ส่วนแบบสอบถามผลลัพธ์การเรียนรู้และความพึงพอใจมีค่าสัมประสิทธิ์แอลฟาครอนบาค 0.94 และ 0.95 ตามลำดับ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติเชิงพรรณนาและการทดสอบที   ผลการศึกษาพบว่า หลังได้รับการสอนทางคลินิกแบบทางไกลและการฝึกปฏิบัติการพยาบาล นักศึกษามีความรู้เพิ่มขึ้น ผลลัพธ์การเรียนรู้ในภาพรวมและรายด้านเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และนักศึกษามีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก