การพัฒนาและประเมินผลโปรแกรมพัฒนาศักยภาพอาจารย์พยาบาล ด้านการปฏิบัติการพยาบาลเพื่อการควบคุมยาสูบ
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยและพัฒนาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาและประเมินผลโปรแกรมพัฒนาศักยภาพอาจารย์พยาบาลด้านการปฏิบัติการพยาบาลเพื่อการควบคุมยาสูบ มีขั้นตอนการดำเนินงาน 4 ขั้นตอน คือ การสำรวจการปฏิบัติการพยาบาล การพัฒนาการปฏิบัติการพยาบาล การทดลองปฏิบัติการพยาบาล และการประเมินระดับและปรับปรุงการปฏิบัติการพยาบาล เลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจงเป็นอาจารย์พยาบาลที่เข้าร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการ การปฏิบัติการพยาบาลของอาจารย์พยาบาลด้านการควบคุมยาสูบ จำนวน 32 คน เครื่องมือวิจัย ประกอบด้วย โปรแกรมพัฒนาศักยภาพอาจารย์พยาบาลด้านการควบคุมยาสูบ แบบสัมภาษณ์เชิงลึกการปฏิบัติการพยาบาลของอาจารย์พยาบาลด้านการควบคุมยาสูบ แบบสอบถามทัศนคติเกี่ยวกับการปฏิบัติการพยาบาลด้านการควบคุมยาสูบ แบบสอบถามสมรรถนะแห่งตนในการปฏิบัติการพยาบาลด้านการควบคุมยาสูบ และแบบสอบถามระดับการปฏิบัติการพยาบาลด้านการควบคุมยาสูบ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา การวิเคราะห์เนื้อหา และการทดสอบที ผลการวิจัยพบว่า ภายหลังการเข้าร่วมโปรแกรมพัฒนาศักยภาพตามแนวทาง การปฏิบัติการพยาบาลและแนวทางการช่วยเลิกบุหรี่ อาจารย์พยาบาลมีทัศนคติ สมรรถนะแห่งตน และระดับการปฏิบัติการพยาบาลด้านการควบคุมยาสูบเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p < .05)
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
กิตติยา วงศ์ขันธ์. (2561). อธิบายหลักการวิจัยและพัฒนา (R&D) ในการสร้างนวัตกรรม/ต้นแบบที่ผ่านการตรวจสอบคุณภาพ, และการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม (PAR) ที่เน้นแก้ปัญหาจริงผ่านการมีส่วนร่วมของชุมชน (PLAN-ACT-OBSERVE-REFLECT) ใช้เป็นคู่มือสำหรับนักวิจัยรุ่นใหม่ (ลูกไก่รุ่น 6). มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี.
นงณภัทร รุ่งเนย, จันทร์จิรา สีสว่าง, เพ็ญแข ดิษฐบรรจง, เพชรรุ่ง เดชบุญญจิตต์, ภคพร กลิ่นหอม, และสาริศา อัครกุลพิชา. (2565). การปฏิบัติการพยาบาล: การเสริมสร้างความเชี่ยวชาญเฉพาะสาขาของอาจารย์พยาบาล. วารสารวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุพรรณบุรี, 5(1), 6–16.
พัชราภัณฑ์ ไชยสังข์, ประภาส ธนะ, รัชพร ศรีเดช, และนพภัสสร วิเศษ. (2563). ประสิทธิผลของการพัฒนาศักยภาพด้านความรู้และทักษะการให้คำปรึกษาเพื่อการเลิกบุหรี่ผ่านระบบออนไลน์ในสถานศึกษาในกลุ่มแกนนำนักศึกษาพยาบาล. วารสารพยาบาล, 69(1), 36–43.
พัชราภัณฑ์ ไชยสังข์, ยชญ์รวินทร์ จรบุรมย์, รัชพร ศรีเดช, และอนุสรณ์ แน่นอุดร. (2566). ประสิทธิผลของการพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์เพื่อการจัดการควบคุมยาสูบของแกนนำนักศึกษาในมหาวิทยาลัย. วารสารพยาบาล, 70(1), 10–18.
ฤดี ปุงบางกะดี่ และ ธีระชล สาตสิน. (2563). แรงจูงใจในการทำงานด้านการควบคุมยาสูบ: ชมรมนักศึกษาพยาบาลสร้างสังคมไทยปลอดบุหรี่. วารสารการพยาบาลและการดูแลสุขภาพ, 38(3), 14–21.
ศิริอร สินธุ. (2564). การปฏิบัติการพยาบาลของอาจารย์. จดหมายข่าวสภาการพยาบาล, 23(2), 7–9.
สภาการพยาบาล. (2563). คู่มือการรับรองสถาบันการศึกษาการพยาบาลและการผดุงครรภ์ พ.ศ. 2562. จุดทอง.
อรสา พันธ์ภักดี. (2563). แนวปฏิบัติการพยาบาลเพื่อการเลิกบุหรี่: คู่มือการให้คำแนะนำการเลิกบุหรี่สู่งานประจำ (พิมพ์ครั้งที่ 2). อัพทรูยู ครีเอทนิว.
Bandura, A. (2022). Self-efficacy in changing societies (Updated ed.). Cambridge University Press.
Brown, M. A., & Olshansky, E. F. (1997). From limbo to legitimacy: A theoretical and practical model for nurse faculty practice. Nursing Research, 46(1), 46–51. https://doi.org/10.1097/00006199-199701000-00008
Malterud, K., Siersma, V. D., & Guassora, A. D. (2016). Sample size in qualitative interview studies: Guided by information power. Qualitative Health Research, 26(13), 1753-1760. https://doi.org/10.1177/1049732315617444
Rogers, C. R. (2021). On becoming a person: A therapist’s view of psychotherapy (Reissued ed.). Harper Perennial Modern Classics.
Sarna, L., Bialous, S. A., Wells, M., Kotlerman, J., Wewers, M. E., & Froelicher, E. S. (2022). Nurses’ competence and confidence in tobacco dependence treatment and smoking cessation counseling: A global perspective. International Journal of Nursing Studies, 126, Article 104123. https://doi.org/10.1016/j.ijnurstu.2021.104123
Taniguchi, C., Suzuki, M., Shibanuma, A., & Jimba, M. (2022). Effectiveness of a smoking cessation educational program for nurses on smoking cessation counseling behaviors. Tobacco Induced Diseases, 20, 5. https://doi.org/10.18332/tid/144649
Taylor, J. G. (1962). The behavioral basis of perception. Yale University Press.
Thoits, P. A. (2011). Mechanisms linking social ties and support to physical and mental health. Journal of Health and Social Behavior, 52(2), 145–161. https://doi.org/10.1177/0022146510395592
Wongpakaran, N., Wongpakaran, T., Wedding, D., & Gwet, K. L. (2022). Social support and self-efficacy influence on health behavior among healthcare professionals. Healthcare, 10(4), 718.
