The effects of VDO media usage for pre-operative preparation on the knowledge and Satisfaction of patients same day surgery at ear throat nose operating room, Thammasat University Hospital
Keywords:
video media, outpatient operations in ear throat and nose Operating room, pre-operative preparation, knowledge, satisfactionAbstract
Background: Surgery is a life threatening event. When a person experiences an illness and has to undergo surgery, it can be stressful, fearful, and anxious due to ignorance or lack of accurate information. Therefore, nursing care for preoperative information is important. It was found that there is no clear pattern. As a result, patients with anxiety may have unstable vital signs exceeding the expected standard for surgery and lead to postpone surgery.
Objective: To compare the outpatients’ knowledge before and after getting pre-operative preparation by the video media and to study patient’s satisfaction at the ear, nose and throat out-patient operating room of Thammasat University Hospital.
Material and methods: This research was a quasi-experimental study, employing the one group pretest-posttest design in twenty-eight patients. Video media was used to conduct the experiment. The collected data included personal information, knowledge and satisfaction questionnaire. For the test of knowledge, the mean scores before and after watching the video were compared using Student t-test for dependent samples. The satisfaction enumerated by mean.
Result: The difference of the knowledge mean scores before and after the treatment was statistically significant (p < 0.05). The satisfaction was at the high level.
Conclusion: Providing information with video media makes the patient more knowledgeable. The result of this research can be used as a model to provide preoperative information in all surgical procedures at Thammasat University Hospital. Further study is required whether this intervention may help to reduce the surgery postponement.
References
ช่อลดา พันธ์เสนา. (บรรณาธิการ). การพยาบาลผู้ใหญ่1(ศัลยศาสตร์). สงขลา: ชานเมืองการพิมพ์; 2542.
ประณีต ส่งวัฒนา. หลักการและแนวทางในการพยาบาลผู้ป่วยก่อนผ่าตัด ใน: ช่อลดา พันธุเสนา,(บรรณาธิการ). ตำราการพยาบาลผู้ใหญ่ (ศัลยศาสตร์). พิมพ์ครั้งที่ 2. สงขลา:ชานเมือง การพิมพ์. 2544. หน้า 12-27.
สมพันธ์ หิญชีระนันท์ และ วรรณวิมล คงสุวรรณ.ความต้องการของญาติขณะผู้ป่วยรับการผ่าตัด. วารสารห้องผ่าตัดแห่งประเทศไทย 2544; 6(1): 42-51.
ดารัสนี โพสารส. การพยาบาลผู้ป่วยในห้องพักฟื้น. กรุงเทพมหานคร: พี เพรส. 2546.
Mitchell, M. Anxiety Management: District- Nursing role in day surgery. Ambulatory Surgery 2000; 8:119-127.
ลัดดาวัลย์ รตะไพบูลย์. ผลของโปรแกรมการ เตรียมความพร้อมผู้ป่วยก่อนผ่าตัดร่วมกับสุคนธบำบัดต่อความวิตกกังวลก่อนและระหว่างผ่าตัดแบบผู้ป่วยนอก [วิทยานิพนธ์พยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต], สงขลา: มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์; 2552.
รัดใจ เวชประสิทธิ์. สิ่งเร้าความเครียดการได้รับข้อมูล ระยะเวลาการรอผ่าตัด และความเครียดของผู้ป่วยขณะรอผ่าตัดในห้องผ่าตัด.[วิทยานิพนธ์พยาบาลศาสตร มหาบัณฑิต]. สงขลา: มหาวิทยาลัย สงขลานครินทร์; 2548.
Carr, E., Brockbank, K., Allen, S., & Strike, P: Patterns and frequency of anxiety in women undergoing gynecological surgery. Journal of Clinical Nursing 2006; 15, 341- 252.
Mitchell, M: Patient anxiety and modern elective surgery [literaturereview]. Journal of Clinical Nursing 2003;12, 806-815.
ตวิษา มณีรัตน์. ผลของการฟังเทปเทคนิคหายใจผ่อนคลายร่วมกับเสียงดนตรีต่อระดับความวิตกกังวลของผู้ป่วยก่อนและระหว่างผ่าตัดต่อมลูกหมากโตโดยใช้อุปกรณ์ส่องกล้องทางท่อ ปัสสาวะ [วิทยานิพนธ์พยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต]. สงขลา:มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์; 2547.
Mitchell, M. Conscious surgery: Influence Of the environment on patient anxiety. Journal of Advanced Nursing 2008; 64,261-271.
งามพิศ ธนไพศาล. ผลของการให้ข้อมูลเตรียม ความพร้อมในการผ่าตัดและดนตรีบำบัดต่อความวิตกกังวลและความพึงพอใจของผู้ป่วยที่ได้รับการวางสายล้างไตทางหน้าท้องชนิดถาวร โรงพยาบาลศรีนครินทร์ [รายงานการศึกษาอิสระปริญญา]. ขอนแก่น: มหาวิทยาลัยขอนแก่น; 2551.
ยุวเรศ เสนาธรรม.การพัฒนาคุณภาพกระบวน การให้ข้อมูลผู้ป่วยก่อนผ่าตัด โรงพยาบาลแพร่ [การค้นคว้าแบบอิสระ พยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต].บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่; 2555.
Leventhal, H. and Johnson, J. E. Laboratory and field experimentation development of a theory of Self–regulation. In: Wooldridge, P.T., Schmitt M.H., Leonard, R.C., & Skipper, J. k. (editor). Behavioral Science and Nursing Theory. St. Louis: The C.V.Mosby; 1983; P. 189-260.
ขวัญชนก หัตถา. โครงการสอนผู้ป่วยกระดูกต้นขาส่วนก้านหักที่ได้รับการผ่าตัดยึดตรึงกระดูก แบบภายใน [วิทยานิพนธ์ ปริญญาพยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต].ขอนแก่น: มหาวิทยาลัยขอนแก่น; 2545.
เต็มดวง เศวตจินดา. สื่อการสอน. เอกสารประกอบการฝึกอบรม เรื่อง การเรียนการสอนในระดับอุดมศึกษา รุ่นที่ 6 1-4 พ.ค. 2543.สงขลา: คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัย สงขลานครินทร์. 2543.
ศรีประภา จันทร์มีศรี. ความต้องการและการได้รับข้อมูลของผู้ป่วยที่ได้รับการผ่าตัดในระยะก่อนผ่าตัด ระยะผ่าตัด และระยะหลังผ่าตัด. [วิทยานิพนธ์พยาบาลศาสตร มหาบัณฑิต]. สงขลา: มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์; 2551.
นที เกื้อกูลกิจการ. การสอนผู้รับบริการในโรงพยาบาล.ภาควิชาการศึกษาพยาบาล และบริการพยาบาลคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, สงขลา: ชานเมืองการพิมพ์; 2541.
กิดานันท์ มลิทอง. เทคโนโลยีการศึกษา และนวัตกรรม. กรุงเทพฯ: ภาควิชาโสตทัศนศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.2550.
นัทธมนต์ สายสอน. การเปรียบเทียบผลการ สอนด้วยสื่อวีดีทัศน์ และการสอนด้วยสื่อวีดีทัศน์ร่วมกับการดูแลสุขภาพที่บ้านต่อพฤติกรรมของมารดาในการดูแลเด็กโรคหอบหืด [วิทยานิพนธ์พยาบาลศาสตร มหาบัณฑิต]. ขอนแก่น:มหาวิทยาลัยขอนแก่น; 2544.
ลัดดา อะโนศรี. ศึกษาผลของการให้ความ ร่วมมืออย่างมีแบบแผน ต่อพฤติกรรมการปรับตัวในผู้ป่วยโลหิตจางอะพลาสติก [วิทยานิพนธ์ปริญญาพยาบาลศาสตร มหาบัณฑิต]. ขอนแก่น:มหาวิทยาลัยขอนแก่น; 2545.
Johnson J. E., & Lauver, D.R. Alternativeexplanations of coping with stressful experiences associated with physical illness. Advance in nursing science 1989; 11(2):39-52.
