The Crucial Factors in achieving a Project of Supporting Dental Care for Children in the Child Care Development Centre at Chaiyaphum.
Main Article Content
Abstract
The aim of this project is to study the essential factors that would lead to the successful support of the dental care of the children in the child care development centre at Chaiyaphum province. The knowledge obtained from this work will be useful for dentists and other people involved with the dental unit to improve the quality of dental care for the children. There are 32 people involved with this project including dentists, public health officers, nurses, the staff of of community health centre and the children's caretakers in the centre. A storytelling method has been used in the process of knowledge management. It was found that there were three factors leading to in the process of achievement of the support of dental care for the children. The first factor was the qualifications and ability of the staff (65.6%), including having knowledge of dental care, being able to cooperate with people in the community and the ability to take responsibility for the assigned job. The second factor was having an unambiguous policy for the work as well as supportive equipment (15.6%), for example, the administrator of the policy should place the dental care project in high priority and had the appropriate criteria for determining that it would succeed at the child care development centre. The final factor was that the project should be well planned and that the people involved in the project should be motivated (18.8%). In conclusion, the major factor in achieving the support of dental care for the children was the ability of staff to cooperate with the people in the community.
Downloads
Article Details
References
2 เฉิดฉันท์ศิริ โชติดิลก. รายงานผลการติดตามงานทันตสาธารณสุขในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก เอกสารโรเนียว; 2537
3 กรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข. คู่มือการดําเนินงานโครงการศูนย์เด็กเล็กน่าอยู่: โรงพิมพ์ องค์การ รับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์:กรุงเทพฯ 2547
4 สํานักอนามัยสิ่งแวดล้อมกรมอนามัย เรื่องเล่าความสําเร็จ ศูนย์เด็กเล็กน่าอยู่ สู่การเรียนรู้ ชุมชนเพื่อ การพัฒนาเด็กปฐมวัย ปี 2549 องค์การสงเคราะห์ทหารผ่านศึกะกรุงเทพฯ 2549
5 ภารดา จินตาวงศ์, การจัดการความรู้ : ชีดับบลิวชี พริ้นติ้ง : 2549
6 สํานักงาน ก.พ.ร.และสถาบันเพิ่มผลผลิตแห่งชาติ คู่มือการจัดทําแผนการจัดการความรู้ โครงการ พัฒนาส่วนราชการ ให้เป็นองค์กร แห่งการเรียนรู้และการจัดการความรู้ในส่วน ราชการ ธันวาคม 2548 available from http://www.opdc.go.th/oldweb/thai/frame_kpi_49/handbook_2549.doc acessed-10-12-07
7 วิจารณ์ พานิช.”การจัดการความรู้คืออะไร”available from http://www.dopa.go.th/iad/km/km_des.html-acessed- 2-1-08
8 เนาวรัตน์ พลายน้อย. การวิเคราะห์กระบวนการ เรียนรู้ในการถอดบทเรียน ด้วยเครื่องมือ การวิเคราะห์หลังการปฏิบัติ (After Action Review) ปรับปรุงจากบทความประกอบการ ฝึกอบรม “การสรุปบทเรียน สะท้อนกลับและ ปรับตัว” ณ อาคารคอนเวนชั่น เซ็นเตอร์ อิมแพ็ค เมืองทองธานี : กรุงเทพฯ : 2546
9 สํานักอนามัยสิ่งแวดล้อม กรมอนามัย รายงานการศึกษา เส้นทางสู่ความสําเร็จของศูนย์เด็กเล็กน่าอยู่ : เอกสาร ไม่ระบุสถานที่พิมพ์ : 2548
10 บทความวิชาการ “การพัฒนากําลังคนด้านสุขภาพในสองทศวรรษหน้า” available from http://www.moph.go.th/ops/doctor/july42/ bod3.htm-acessed-28-2-08