กระบวนการดำเนินงานส่งเสริมทันตสุขภาพ แบบมีส่วนร่วมในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กท่ามะโอ จังหวัดเชียงใหม่
Main Article Content
บทคัดย่อ
การศึกษาเป็นการวิจัยแบบมีส่วนร่วม มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างการมีส่วนร่วมของชุมชนในการดำเนินงานส่งเสริมสุขภาพในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กท่ามะโอ ตำบลขัวมุง อำเภอสารภี จังหวัดเชียงใหม่ เก็บข้อมูลจากการสังเกตและการสัมภาษณ์ผู้ที่มีส่วนร่วมในการดำเนินงาน ใช้เวลาศึกษา 2 ปี ตั้งแต่ กุมภาพันธ์ 2550 ถึง มีนาคม 2552 แบ่งการดำเนินการเป็น 5 ขั้นตอน ได้แก่ การเตรียมการ การสร้างทีมงาน การจัดเวทีประชาคม การดำเนินงาน และประเมินผล โดยผู้มีส่วนร่วมในการดำเนินงานประกอบด้วย ผู้บริหารองค์กรการบริหารส่วนตำบลขัวมุง นักวิชาการศึกษาคณะกรรมการบริหารศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ครูพี่เลี้ยงเด็ก ผู้ปกครองเด็กในศูนย์ และเจ้าหน้าที่ศูนย์สุขภาพชุมชนขัวมุง ทั้งนี้ได้ใช้เกณฑ์มาตรฐานศูนย์เด็กเล็กน่าอยู่ และปัญหาสุขภาพช่องปากของเด็กก่อนวัยเรียนเป็นเครื่องมือกระตุ้นให้ชุมชนเห็นความสำคัญของการพัฒนา และส่งเสริมทันตสุขภาพในการดำเนินงาน พบว่า เกิดการเปลี่ยนแปลงบทบาทของทันตบุคลากรจากการเป็นผู้ให้ หรือผู้ดำเนินการ มาอยู่ในฐานะผู้ส่งเสริม ผู้จุดประกาย ผู้สนับสนุน และผู้อำนวยความสะดวก เป็นการเสริมสร้างพลังชุมชนและเกิดการมีส่วนร่วมของผู้ร่วมมีส่วนร่วม ตั้งแต่ร่วมวิเคราะห์ปัญหาร่วม ร่วมตัดสินใจ ร่วมวางแผน ร่วมดำเนินการและร่วมสรุปประเมินผล ซึ่งน่าจะส่งผลให้ชุมชนสามารถดำเนินการส่งเสริมทันตสุขภาพด้วยตัวเองต่อไปได้ในอนาคต
Downloads
Article Details
เอกสารอ้างอิง
2. จินตนา วัชรสิทธ์ และมณีรัตน์ ภาคธูป.ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อระดับพัฒนาการของเด็กก่อนวัยเรียนในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในจังหวัดชลบุรี, ภาควิชาการพยาบาลแม่และเด็ก คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา, ว.คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา 2539, 3(2): 63-75.
3. กลุ่มงานทันตกรรม โรงพยาบาลสารภี รายงานสรุปผลงานทันตสาธารณสุข โรงพยาบาลสารภีประจำปี พ.ศ. 2549. เอกสารอัดสำเนา งานทันตกรรม กลุ่มงานบริการทางการแพทย์ โรงพยาบาลสารภี จังหวัดเชียงใหม่, 2549.
4. ฉัตร์ภัทร์ คงปั้น, การพัฒนาพหุปัญหาเพื่อส่งเสริมทันตสุขภาพและพัฒนาการเด็กปฐมวัย. เอกสารวิชาการกลุ่มพัฒนาความร่วมมือทันตสาธารณสุขระหว่างประเทศ จังหวัดเชียงใหม่, 2552.
5. ภัสสร ลิมานนท์, เกื้อ วงศ์สิน, สุวัฒนา วิบูลย์เศรษฐ์ และวิพรรณ ประจวบเหมาะ รุฟโฟโล. รายงานโครงการศึกษาครอบครัวไทย. กรุงเทพมหานคร: สถาบันประชากรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2538.
6. สำนักงานสถิติแห่งชาติ สรุปผลเบื้องต้นการสํารวจเด็กและเยาวชน 2551 (ระบบ กระบวนการพัฒนางานส่งเสริมทันต ออนไลน์]. แหล่งที่มา http://service. nso.go.th/nso/nsopublish/service/ survey/childsum 51.pdf" http:// service.nso.go.th/nso/nsopublish/ service/survey/childsum51.pdf. (1กรกฎาคม 2554)
7. สำนักงานคณะกรรมการกฤษฎีกา พระราชบัญญัติกําหนดแผนและขั้นตอนการกระจายอำนาจให้แก่องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น พ.ศ. 2542 [ระบบออนไลน์]. แหล่งที่มา http://www.krisdika.go.th. (1 กรกฎาคม 2554)
8. สุมาลี สว่าง และเสรี วงษ์มณฑา, ยุทธศาสตร์การส่งเสริมทันตสุขภาพในเด็กปฐมวัย. บทความพิเศษ 10 ปี บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต 2530; 1.
9. อุทัยวรรณ กาญจนกามล. การมีส่วนร่วมของประชาชนในโครงการส่งเสริมสุขภาพช่องปากในชุมชน. บทความพิเศษ. ชม.ทันสาร 2553; 31(1); 6-10.
10. กรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข. คู่มือการดำเนินงานโครงการศูนย์เด็กเล็กน่าอยู่. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์, 2547.
11. สุณี วงศ์คงคาเทพ และคณะ, รูปแบบการส่งเสริมสุขภาพช่องปากผสมผสานเพื่อลดปัญหาฟันผุในกลุ่มเด็กปฐมวัย.กองทันตสาธารณสุข กรมอนามัย, 2548.
12. ฉลองชัย สกลวสันต์ และพิชยา บัติปันกระบวนการส่งเสริมพัฒนาทันตสุขภาพเด็กก่อนวัยเรียนในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก อําเภอเมือง จังหวัดน่าน. ชม.ทันตสาร 2554; 31(1): 85-93.
13. พัชรินทร์ เล็กสวัสดิ์, อ๊ด ปินตาเครือ, อรุณศักดิ์ ปัญญายืน และอําไพ ตันตาปกุล. กระบวนการพัฒนาเครือข่ายพันธมิตรงาน ส่งเสริมสุขภาพเด็กก่อนวัยเรียน. ว. ทันต สธ. 2550; 12(1): 7-26.
14. พรรณี พานิดานันท์, การพัฒนาเครือข่าย เพื่อส่งเสริมทันตสุขภาพสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนในโรงเรียนสังกัดรัฐบาลและเอกชน จังหวัดนครราชสีมา, ว. ทันต. สธ. 2550; 12(3): 7-16.
15. Beauchamp GK, Mennella JA. Sensitive periods in the development of human flavor perception and preference. Ann Nestle 1998; 56: 19-31.
16. มาลี วันทนาศิริ. การประเมินผลการปรับปรุงพฤติกรรมบริโภคที่มีผลต่อโรคฟันผุของเด็กเล็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลลำไทร อำเภอลำลูกกา จังหวัดปทุมธานี ว. ทันต. สธ. 2551; 13(2): 7-19.