การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างภาวะสุขภาพจิตและความเครียดของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี นพรัตน์วชิระ (A Study of The Relationships between Mental Health Status and Stress of Nursing Student of Boromarajonani College of Nursing Nopparat Vajira )

Abstract

              การศึกษาครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงพรรณนา มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยส่วนบุคคล ภาวะสุขภาพจิตและความเครียดของนักศึกษาพยาบาล  เปรียบเทียบภาวะสุขภาพจิตและความเครียด จำแนกตามปัจจัยส่วนบุคคลได้แก่ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ชั้นปีที่ศึกษา รายได้ที่ได้รับ รายได้ของครอบครัว และ สถานภาพสมรสของบิดามารดา และเพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างภาวะสุขภาพจิตและความเครียดของนักศึกษาพยาบาล กลุ่มตัวอย่างคือนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีนพรัตน์วชิระ จำนวน 178 คน โดยทำการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้นภูมิ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามข้อมูลส่วนบุคคล แบบสอบถามประเมินสุขภาพทั่วไป (General Health Questionnaire; GHQ–28) และแบบประเมินความเครียดสวนปรุง (Suanprung Stress Test 20; SPST–20) วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติบรรยาย การวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทางเดียว (One-way ANOVA) และสัมประสิทธ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน (Pearson Product Moment Correlation)

               ผลการวิจัยพบว่า

               1) ภาวะสุขภาพจิตของนักศึกษาพยาบาลร้อยละ 70.20 อยู่ในระดับปกติ และร้อยละ 29.80 มีระดับภาวะสุขภาพจิตอยู่ในเกณฑ์ผิดปกติและความเครียดของนักศึกษาพยาบาล ร้อยละ 43.30 อยู่ในระดับปานกลาง 

               2) นักศึกษาพยาบาลที่มีปัจจัยส่วนบุคคล ด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายได้ของครอบครัว และสถานภาพสมรสของบิดามารดาที่ต่างกัน มีภาวะสุขภาพจิตและความเครียดไม่แตกต่างกัน แต่นักศึกษาพยาบาลที่เรียนชั้นปีต่างกันและมีรายได้ที่ได้รับต่อเดือนต่างกัน มีภาวะสุขภาพจิตและความเครียดแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05

               3) ภาวะสุขภาพจิตมีความสัมพันธ์ทางบวกกับความเครียด (r =.625, P <.001) ผลจากการศึกษาครั้งนี้ สามารถนำไปใช้เป็นแนวทางในการส่งเสริมการจัดการความเครียด และป้องกันการเกิดปัญหาสุขภาพจิตของนักศึกษาพยาบาล  วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี นพรัตน์วชิระ

               This research were conducted to study the mental health status and stress of nursing student, compare the mental health status and stress of nursing students in different of GPA, parent income, parent’s marital status, academic year and monthly income, and to study the relationship between mental health status and stress.

               The sample included 178 nursing students of Boromarajonani College of Nursing Nopparat Vajira. The research tools consisted of personal information questionnaires, the General Health Questionnaire; GHQ–28 and the Suanprung Stress Test 20; SPST–20.

               Data were analyzed by using descriptive statistic, the one way ANOVA, and the Pearson’s product correlation coefficient.

               The results indicated that

               1) 70.20 percent of the nursing students had normal mental health status while 29.80 percent had a mental health problem. The nursing students had a moderate level of stress 43.30 percent.

               2) The nursing students with different GPA, parent income and parent’s marital status had no significance different in mental health status and stress while the nursing students with different academic year and monthly income had significance different in mental health status and stress

               3) Correlational analysis revealed that mental health was positive related to stress in nursing students (r =.625, P <.001).

               The advantage of this research was to promote the stress management and to prevent the mental health problem of the nursing students of Boromarajonani College of Nursing Nopparat Vajira.