หนังสือเเบบเรียน“BOYA CHINESE”ในมุมมองการสอนภาษาจีนในฐานะภาษาต่างประเทศและความพึงพอใจของผู้ใช้หนังสือแบบเรียนเล่มนี้ (From The Point Of View About Teaching Chinese As A Foreign Language By “Boya Chinese” Textbook And The Satisfatisfaction Of Users Of This Textbook )

Abstract

                หนังสือเเบบเรียนนับว่าเป็นสื่อการสอนหรือเครื่องมือสำคัญในการพัฒนาประสิทธิภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน หนังสือเเบบเรียน "Boya Chinese" นับว่าเป็นหนึ่งในหนังสือเเบบภาษาจีนที่มีประสิทธิภาพ บทความนี้มุ่งนำเสนอการศึกษาวิเคราะห์หนังสือเเบบเรียน"Boya Chinese" ในมุมมองการสอนภาษาจีนในฐานะภาษาต่างประเทศ รวมถึงสำรวจความต้องการเเละความพึงพอใจของผู้ใช้หนังสือเเบบเรียน"Boya Chinese" จากการศึกษาและสำรวจพบว่าหนังสือเเบบเรียน"Boya Chinese" นั้นเป็นหนึ่งในหนังสือเเบบเรียนภาษาจีนที่มีความสอดคล้องกับแนวทางการสอนภาษาจีนในฐานะภาษาต่างประเทศเเละตอบโจทย์ความต้องการของผู้เรียนได้เป็นอย่างดี ผู้เขียนจึงหวังเป็นอย่างยิ่งว่าบทความนี้จะมีส่วนช่วยประกอบการพิจารณาในการเลือกใช้หนังสือเเบบเรียนภาษาจีนของผู้สอนให้สอดคล้องกับบริบทเเละความต้องการของผู้เรียนในประเทศไทยเพื่อที่จะพัฒนาการจัดการเรียนการสอนภาษาจีนในฐานะภาษาต่างประเทศให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น

                 The textbook is very important tool for improving students learning efficacy. "Boya Chinese" is the one of the most effective Chinese language textbooks. The purpose of this paper to study and analyze the characteristics of the "Boya Chinese" textbook by the point of view foreign language teaching methods and survey the requirement and satisfaction of Chinese language teaching students Faculty of Education Silpakorn University from using "Boya Chinese" textbooks.From the results of analysis found that "Boya Chinese" textbook focuses on communication content and develops communication skills. Arranging content according to difficulty to easy and focus on communication across cultures. According to survey results of student’s requirement and satisfaction found that "Boya Chinese" textbook can answer the needs of students as well. Therefore, This article presents hope Chinese teachers proper to use right textbooks that are in line with the needs of learners and in accordance with the objectives. Teaching Chinese as a foreign language as much as possible