การพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้แบบซินเนคติกส์โดยใช้แนวคิดของศิลปินที่มีชื่อเสียง เพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

Abstract

บทคัดย่อ

            การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1)  เพื่อพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้แบบซินเนคติกส์โดยใช้แนวคิดของศิลปินที่มีชื่อเสียงเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย 2) เพื่อประเมินความคิดสร้างสรรค์จากกระบวนการทำงานและผลงานศิลปะของนักเรียนที่เรียนด้วยแผนการจัดการเรียนรู้แบบ   ซินเนคติกส์  และ3)  เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแผนการจัดการเรียนรู้แบบซินเนคติกส์โดยใช้แนวคิดของศิลปินที่มีชื่อเสียงกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้  เป็นนักเรียนที่กำลังศึกษาอยู่ในระดับมัธยมศึกษาชั้นปีที่  4  โรงเรียนสตรีประเสริฐศิลป์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 17  รายวิชาศิลปะ(ทัศนศิลป์) ภาคเรียนที่  1  ปีการศึกษา  2558 จำนวน  30  คน ซึ่งได้มาจากวิธีการสุ่มอย่างง่าย (Simple  random  sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้แบบซินเนคติกส์โดยใช้แนวคิดของศิลปินที่มีชื่อเสียง เพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย 2) แบบประเมินความคิดสร้างสรรค์กระบวนการทำงานและผลงานศิลปะของนักเรียนที่เรียนโดยใช้แผนการจัดการเรียนรู้แบบซินเนคติกส์โดยใช้แนวคิดของศิลปินที่มีชื่อเสียงเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย  3) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแผนการจัดการเรียนรู้แบบซินเนคติกส์โดยใช้แนวคิดของศิลปินที่มีชื่อเสียงเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย  ผลการวิจัยพบว่า 1) แผนการจัดการเรียนรู้แบบซินเนคติกส์โดยใช้แนวคิดของศิลปินที่มีชื่อเสียง เพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ที่สร้างขึ้นมีคุณภาพตามเกณฑ์ที่กำหนดในระดับมาก โดยผลการประเมินคุณภาพมีค่าเฉลี่ย () รวมเท่ากับ  4.39 และมีค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เท่ากับ 0.20 2) ผลการประเมินความคิดสร้างสรรค์กระบวนการทำงานและผลงานศิลปะของนักเรียนที่เรียนโดยใช้แผนการจัดการเรียนรู้แบบซินเนคติกส์โดยใช้แนวคิดของศิลปินที่มีชื่อเสียง เพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ภาพรวมอยู่ในระดับดี มีค่าเฉลี่ย () รวม เท่ากับ 8.31 และมีค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เท่ากับ 0.53 และ 3) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแผนการจัดการเรียนรู้แบบซินเนคติกส์โดยใช้แนวคิดของศิลปินที่มีชื่อเสียงเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา   ตอนปลายนักเรียนมีความพึงพอใจ ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ย () เท่ากับ 4.32 และมีค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เท่ากับ 0.40  

คำสำคัญ : แผนการจัดการเรียนรู้แบบซินเนคติกส์/แนวคิดของศิลปินที่มีชื่อเสียง/ความคิดสร้างสรรค์

Abstract

               This research aims to: 1) develop synthetic lesson plans by using the concepts of famous artist to enhance the creativity of upper secondary school students 2) to assess the creativity from working processes and art works of students through synthetic lesson plans and 3) to study the satisfaction of students toward synthetic lesson plans by using the concepts of famous artist. The subjects were simple random sampling from 30 students who are studying in Matthayomsuksa 4, Satreeprasertsin School, Trat, Secondary Educational Service Area Office 17, Arts subject (Visual Arts), first semester, year 2015.

               The instrument used in this study were 1) synthetic lesson plans by using the concepts of famous artist for developing the creativity of upper secondary school students 2) evaluation of the creativity toward  working processes and art works of students through synthetic lesson plans by using the concepts of famous artist for developing the creativity of upper secondary school students. 3) satisfied evaluation of students toward synthetic learning plans by using the concepts of famous artist for developing the creativity of upper secondary school students.

               The results indicated that:

               1.  Synthetic lesson plans by using the concepts of the famous artist for developing the creativity of students in upper secondary school which built in criteria quality. The quality with an average total () was 4.39 and a standard deviation (S.D.) was 0.20 when compared with the satisfied evaluated criteria resulted in high level.

               2.  Assessment of the creativity toward working processes and art works of students through synthetic lesson plans by using the concepts of famous artist for developing the creativity of upper secondary school students. The overall is high level, the average total () was 8.31 and a standard deviation (S.D.) was 0.53.

               3.  Satisfaction of students toward synthetic lesson plans by using the concepts of famous artist for developing the creativity of upper secondary school students, the overall